Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
Tytuł pozycji:

Logopedia. 26, warsztaty logopedyczne

LDR 03004nam#a2200433#i#4500
001 3222400163423
003 OLSZT 005
005 20240416200117.4
008 040320s1999####pl#||||g#||||||||#||pol#d
041 0 # %a pol
080 % %a 376.36(061.3)
245 0 0 %a Logopedia. %n 26, %p warsztaty logopedyczne / %c red. Bogdan Adamczyk.
260 %a Lublin : %b Polskie Towarzystwo Logopedyczne, %c 1999.
300 %a 256 s. : %b il. ; %c 24 cm.
380 %a Książki
520 2 %a Zawiera m.in.: Terapia jąkania dla ubogich ale chętnych ; Logopedia holistyczna - wyzwaniem XXI w. ; Rola samogłosek w terapii jąkających się ; Terapia zaburzeń artykulacyjnych ; Pomoc logopedyczna dziecku jąkającemu się ; Rehabilitacja głosu i mowy u osób po operacji całkowitego wyłuszczenia krtani ; Wykorzystanie metod akustycznych w diagnozowaniu i terapii zaburzeń mowy ; Zabawa w diagnozie i terapii logopedycznej dzieci głębiej upośledzonych umysłowo ; Zastosowanie technik neurolingwistycznego programowania w terapii osób jąkających się ; Współpraca foniatry i logopedy w diagnozowaniu i rehabilitacji zaburzeń procesu komunikatywnego ; Afazja semantyczna ; Wybrane zagadnienia terapii mowy dzieci z rozszczepem podniebienia ; Wizualne sprzężenie zwrotne w nauczaniu mowy głuchych oraz w terapii jąkania i innych zaburzeń mowy ; Z doświadczeń własnych w pracy z dziećmi dyslalicznymi ; Komputerowe wspomaganie terapii logopedycznej dzieci i z dysgrafią i dysleksją ; Analiza patomechanizmu powstawania jąkania a program terapii ; Nowe metody terapii wyzwaniem dla logopedii XXI w. ; Znaczenie metody studium indywidualnego przypadku w terapii logopedycznej dzieci upośledzonych umysłowo ; A my bawimy się w teatr ; Niewerbalne sygnały komunikacji u dzieci słabowidzących (dzieci w normie intelektualnej oraz upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim).
650 9 %a Logopedia
650 9 %a Mowa przełykowa
650 9 %a Fonetyka akustyczna
650 9 %a Programowanie neurolingwistyczne %x a jąkanie
650 9 %a Foniatria %x metody
650 9 %a Afazja
650 9 %a Rozszczepy podniebienia i wargi
650 9 %a Dysleksja i dysgrafia
650 9 %a Dziecko głuche %x a jąkanie
650 9 %a Komunikacja niewerbalna
650 9 %a Dziecko niedowidzące %x a komunikacja niewerbalna
650 9 %a Dziecko niepełnosprawne umysłowo %x a komunikacja niewerbalna
650 9 %a Jąkanie
650 9 %a Leczenie
650 9 %a Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
650 9 %a Rehabilitacja medyczna
650 9 %a Korekcja mowy
658 %a Medycyna i zdrowie
658 %a Psychologia
658 %a Edukacja i pedagogika
700 1 # %a Adamczyk, Bogdan %d (1930-2011). %e Redaktor
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222400163423 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Zawiera m.in.: Terapia jąkania dla ubogich ale chętnych ; Logopedia holistyczna - wyzwaniem XXI w. ; Rola samogłosek w terapii jąkających się ; Terapia zaburzeń artykulacyjnych ; Pomoc logopedyczna dziecku jąkającemu się ; Rehabilitacja głosu i mowy u osób po operacji całkowitego wyłuszczenia krtani ; Wykorzystanie metod akustycznych w diagnozowaniu i terapii zaburzeń mowy ; Zabawa w diagnozie i terapii logopedycznej dzieci głębiej upośledzonych umysłowo ; Zastosowanie technik neurolingwistycznego programowania w terapii osób jąkających się ; Współpraca foniatry i logopedy w diagnozowaniu i rehabilitacji zaburzeń procesu komunikatywnego ; Afazja semantyczna ; Wybrane zagadnienia terapii mowy dzieci z rozszczepem podniebienia ; Wizualne sprzężenie zwrotne w nauczaniu mowy głuchych oraz w terapii jąkania i innych zaburzeń mowy ; Z doświadczeń własnych w pracy z dziećmi dyslalicznymi ; Komputerowe wspomaganie terapii logopedycznej dzieci i z dysgrafią i dysleksją ; Analiza patomechanizmu powstawania jąkania a program terapii ; Nowe metody terapii wyzwaniem dla logopedii XXI w. ; Znaczenie metody studium indywidualnego przypadku w terapii logopedycznej dzieci upośledzonych umysłowo ; A my bawimy się w teatr ; Niewerbalne sygnały komunikacji u dzieci słabowidzących (dzieci w normie intelektualnej oraz upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim).

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Nr inwentarza:
KG 153087
Sygnatura:
W 153087 Wypożyczalnia
Stan fizyczny:
nowa
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Lokalizacja:
Lokalizacja
Dostępny

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz