Rozumienie znaczenia konotacyjnego pojęć przez uczniów szkół średnich :

Autorzy:: Rogala, Stanisław (1932-2015)
Tytuł pełny:: Rozumienie znaczenia konotacyjnego pojęć przez uczniów szkół średnich : (na podstawie badań metodą dyferencjału semantycznego C. E. Osgooda i G. J. Suci) / Stanisław Rogala
Rok wydania:: 1979
Wydawca:: Wrocław : Zakład Narodowy im. Ossolińskich
ISBN:: 8304002612
Opis fizyczny:: 135 s. : rys., wykr., err. ; 21 cm
Uwagi:: Bibliogr
Temat:: Pojęcia
Semantyka
Uczniowie szkół średnich
Polska
Psychologia
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:: Książki
: Książka

LDR			01130nam#a22002891i#4500
001			3222400220352
003			OLSZT 005
005			20240304200231.5
008			070918s1979####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 8304002612
040			%a TOR U/PDJR %c TOR U/PDJR %d TOR U/AP
041	0	#	%a pol
100	1		%a Rogala, Stanisław %d (1932-2015).
245	1	0	%a Rozumienie znaczenia konotacyjnego pojęć przez uczniów szkół średnich : %b (na podstawie badań metodą dyferencjału semantycznego C. E. Osgooda i G. J. Suci) / %c Stanisław Rogala.
260			%a Wrocław : %b Zakład Narodowy im. Ossolińskich, %c 1979.
300			%a 135 s. : %b rys., wykr., err. ; %c 21 cm.
380			%a Książki
504			%a Bibliogr.
650		9	%a Pojęcia
650		9	%a Semantyka
650		9	%a Uczniowie szkół średnich
651		9	%a Polska
658			%a Psychologia
658			%a Edukacja i pedagogika
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222400220352 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a 83-04-00261-2

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dostępny