Edukacja ustawiczna dorosłych w europejskiej przestrzeni kształcenia z perspektywy polskich doświadczeń : studia i szkice socjopedagogiczne dedykowane profesorowi Janowi Saranowi

Zawiera m.in.: Edukacja wielokulturowa wyzwaniem dla globalizującego się świata ; Jedzenie jako sytuacja edukacyjna, od natury do kultury ; Europejskie innowacje i praktyka ustawicznej edukacji zawodowej ; Wiara religijna obszarem uczenia się dorosłych ; Rodzaje aktywności edukacyjnej studentów studiów stacjonarnych ; Kształcenie pozaszkolne dorosłych w Radomiu w okresie międzywojennym - powszechne uniwersytety regionalne ; Popularyzacja wiedzy jako zagubiony wymiar edukacji ustawicznej dorosłych ; Potrzeby kulturalno-edukacyjne dorosłych mieszkańców środowisk wiejskich Podkarpacia ; Międzynarodowe korporacje jako przykład organizacji uczącej się ; Oferta kształcenia akademickiego dla osób dorosłych na prowincji ; Działalność resocjalizacyjno-kulturowa w warunkach izolacji więziennej ; Kompetencje zawodowe studentów uczelni wyższych ; Kariera muzyczna inaczej ; Opieka nad rodziną i dzieckiem jako obszar edukacji dorosłych ; Wybrane aspekty kształcenia policyjnego w Polsce i innych krajach europejskich ; Rekonwersja kadr w wojsku elementem aktywizacji zawodowej byłych żołnierzy zawodowych ; Warsztaty biograficzne formą analizy wkraczania w dorosłość w kontekście pamięci ludzi starszych ; Emigracja zarobkowa młodych Polaków - konteksty edukacyjne ; Mobilność przestrzenna ludności jako wyzwanie dla poradnictwa transnacjonalnego ; Uczenie nieformalne i incydentalne w procesie całożyciowego uczenia się dorosłych ; Transgresjonizm J. Kozieleckiego jako propozycja dla kształcenia zawodowego tłumaczy ; Niepełnosprawni na studiach wyższych - bilans zysków i strat ; Edukacja na poziomie wyższym a perspektywa sukcesu życiowego w opiniach studentów ; Kobiety w nauce - akademickie kariery kobiet ; Superwizja jako forma wsparcia profesjonalnych kompetencji osób przygotowujących się do pracy w zawodach pomocowych ; Poziom wykształcenia a oczekiwania zawodowe młodych pracowników ; Motywacja osiągnięć zawodowych funkcjonariuszy policji ; Kompetencje zawodowe podoficera ; Aspiracje edukacyjno-zawodowe studentów zaocznego systemu kształcenia.