Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
Tytuł pozycji:

[Wartości, postawy. Płyta 7, Świadomość ekologiczna] [Film] : [dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych]

Tytuł pełny:
[Wartości, postawy. Płyta 7, Świadomość ekologiczna] [Film] : [dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych]
Rok wydania:
sporz. 2008
(Telewizja Polska)
Wydawca:
Olsztyn : nagr. własne W-MBP
Opis fizyczny:
1 płyta wiz. (VCD) (152 min) : dźw., kolor. ; 12 cm
Zawiera:
Styl życia a ekologia
Świadomość ekologiczna Polaków
Harmonia świata : rodzina i ekologia
Ład przestrzenny
Żyć zgodnie z naturą
Zwierzęta
Zwierzęta wokół nas
Człowiek, przyroda, religia
Zawartość:
Zawiera filmy: STYL ŻYCIA A EKOLOGIA (17 min; z cyklu Świat wokół nas; co to jest styl życia i jaki ma wpływ na środowisko, historia narodzin świadomości ekologicznej, wyznaczniki ekologicznego stylu życia, m.in.: jedzenie zdrowej żywności, zdobywanie wiedzy, obcowanie z przyrodą; cechy postawy przeciwstawnej, m.in.: pracoholizm, przejmowanie zachodnich wzorców, takich jak strzyżenie trawników, okładanie domów panelami, sadzenie obcych drzew; uroki życia na wsi. ŚWIADOMOŚĆ EKOLOGICZNA POLAKÓW (19 min; z cyklu Kanał "E"; dlaczego nasza świadomość ekologiczna nie przekłada się na zachowania ekologiczne na co dzień, czy edukacja ekologiczna oduczy nas wygodnictwa i lenistwa). ŻYĆ ZGODNIE Z NATURĄ (17 min; z cyklu Świat wokół nas; jak ludzie próbowali osiągnąć szczęście w różnych epokach, jak wielkie religie pojmują przyrodę, samotność człowieka a małżeństwo, z czego wynikają stres, agresja, okrucieństwo współczesnych i negatywny wpływ na przyrodę, kontemplacja - droga do poznania siebie, nietolerancja, wiara w zjawiska paranormalne i zabobony, na czym polega duchowość ekologiczna, charaktrystyka New Age). HARMONIA ŚWIATA : RODZINA I EKOLOGIA (20 min; z cyklu Bliżej Europy; rola domu jako miejsca kształtowania świadomości ekologicznej, uwrażliwiania na piękno, świadomość ekologiczna w Polsce i w Skandynawii, zalety polskiej rodziny wielopokoleniowej w przekazywaniu tradycji w przeciwieństwie do modelu amerykańskiego, zagrożenia ekol. jako zagrożenie przede wszystkim ludzkiej osobowości). ŁAD PRZESTRZENNY (17 min; z cyklu Świat wokół nas; środowisko naturalne a środowisko sztuczne - cywilizacyjne tworzone przez człowieka, związek budownictwa i środowiska: budownictwo wraz z otaczającą przyrodą tworzą środowisko przestrzenne, w którym mogą dominować ład albo chaos - przykłady z przeszłości i współczesne; znaczenie ładu w mieszkaniu, utożsamianie się z otoczeniem, w którym żyjemy; ład przestrzenny pochodną rozwoju ekonomicznego, kultury i natury, która dyktuje formę zabudowy; znaczenie terenów zielonych w mieście; przykłady obszarów kontemplacji, penetracji i partycypacji). ZWIERZĘTA (25 min; z cyklu Agenda 21; jaki powinien być nasz stosunek do zwierząt w erze zrównowarzonego rozwoju, przykłady skazywania na zagładę, niegodziwą egzystencję i cierpienia, odchodzenie od naturalnych warunków życia i zwierzęcych potrzeb, jaki był stosunek człowieka pierwotnego i jak się zmienił, polskie ustawodawstwo nt. ochrony zwierząt a jego realizacja, pozytywne przykłady ochrony i ratowania zwierząt przed wyginięciem, przepisy programu Agenda 21 dotyczące stosunku do zwierząt). ZWIERZĘTA WOKÓŁ NAS (18 min; z cyklu Świat wokół nas; stosunek do zwierząt miarą człowieczeństwa, światopoglądowe uzasadnienie w Biblii, św. Franciszka i w różnych epokach; przykłady okrutnego traktowania i pożytecznego wykorzystywania, schroniska smutną koniecznością, zadania ogrodów zoologicznych, myśliwstwo; zwierzęta radością i psychicznym wsparciem dla człowieka). CZŁOWIEK, PRZYRODA, RELIGIA (19 min; z cyklu Bliżej Europy; religie wschodu, juaizm, katolicyzm, protestantyzm o przyrodzie i człowieku, Jan Paweł II o ekologii, czy człowiek ma prawo kreować świat - inżynieria genetyczna; wpływ religii na stopień korzystania ze zdobyczy techniki, znaczenie franciszkańskich ruchów ekolog., na czym polega zrównoważony rozwój kontynentów, problem przeludnienia a kościół katolicki, odpowiedzialność duszpasterzy za rozwój ekolog. wiernych)
Uwagi:
Tyt. wspólny nadany przez katalogującego
Płyta niekomercyjna. Źródło nagrania: filmy na kasecie wideo ze zbioru W-MBP. Podstawa prawna: Art. 28 Ustawy o prawie autorskim
Temat:
Postawy
Etyka
Światopogląd
Sens życia
Wychowanie do wartości
Wychowanie religijne
Świadomość ekologiczna
Ekologia
Ochrona środowiska
Środowisko człowieka
Zdrowie środowiskowe
Promocja zdrowia
Budownictwo - a środowisko człowieka
Architektura - a estetyka
Przestrzeń - estetyka
Ludzie a zwierzęta
Znęcanie się nad zwierzętami
Wychowanie moralne
Edukacja filozoficzna
Filozofia
Wychowawstwo
Wychowanie obywatelskie
Rodzina wielopokoleniowa
Zwierzęta - ochrona
Religia
Architektura
Przyroda
Biologia
Katecheza
Katolicyzm
Edukacja ekologiczna
Gimnazja
Szkoły ponadgimnazjalne
Godzina wychowawcza
Wartość
Młodzież
Wychowanie
Religia i duchowość
Architektura i budownictwo
Edukacja i pedagogika
Filozofia i etyka
Gatunek / Forma:
Filmy i seriale
Film edukacyjny
Film
propozycja biblioteki
LDR 07062cgm#a2200853#i#4500
001 3222400304674
003 OLSZT 005
005 20240215200102.5
007 vd#cvaizs
008 080717s2008####pl#####g######|###vlpol#d
040 %a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005 %d OLSZT 005 %d OLSZT 005 %d OLSZT 005
041 0 # %w 0. %a pol
245 0 0 %a [Wartości, postawy. %n Płyta 7, %p Świadomość ekologiczna] %h [Film] : %b [dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych].
246 3 3 %a Ekologia - Świadomość ekologiczna
260 %a Olsztyn : %b nagr. własne W-MBP, %c sporz. 2008 %g (Telewizja Polska).
300 %a 1 płyta wiz. (VCD) (152 min) : %b dźw., kolor. ; %c 12 cm.
380 %a Filmy i seriale
500 %a Tyt. wspólny nadany przez katalogującego.
505 8 %a Zawiera filmy: STYL ŻYCIA A EKOLOGIA (17 min; z cyklu Świat wokół nas; co to jest styl życia i jaki ma wpływ na środowisko, historia narodzin świadomości ekologicznej, wyznaczniki ekologicznego stylu życia, m.in.: jedzenie zdrowej żywności, zdobywanie wiedzy, obcowanie z przyrodą; cechy postawy przeciwstawnej, m.in.: pracoholizm, przejmowanie zachodnich wzorców, takich jak strzyżenie trawników, okładanie domów panelami, sadzenie obcych drzew; uroki życia na wsi. ŚWIADOMOŚĆ EKOLOGICZNA POLAKÓW (19 min; z cyklu Kanał "E"; dlaczego nasza świadomość ekologiczna nie przekłada się na zachowania ekologiczne na co dzień, czy edukacja ekologiczna oduczy nas wygodnictwa i lenistwa). ŻYĆ ZGODNIE Z NATURĄ (17 min; z cyklu Świat wokół nas; jak ludzie próbowali osiągnąć szczęście w różnych epokach, jak wielkie religie pojmują przyrodę, samotność człowieka a małżeństwo, z czego wynikają stres, agresja, okrucieństwo współczesnych i negatywny wpływ na przyrodę, kontemplacja - droga do poznania siebie, nietolerancja, wiara w zjawiska paranormalne i zabobony, na czym polega duchowość ekologiczna, charaktrystyka New Age). HARMONIA ŚWIATA : RODZINA I EKOLOGIA (20 min; z cyklu Bliżej Europy; rola domu jako miejsca kształtowania świadomości ekologicznej, uwrażliwiania na piękno, świadomość ekologiczna w Polsce i w Skandynawii, zalety polskiej rodziny wielopokoleniowej w przekazywaniu tradycji w przeciwieństwie do modelu amerykańskiego, zagrożenia ekol. jako zagrożenie przede wszystkim ludzkiej osobowości). ŁAD PRZESTRZENNY (17 min; z cyklu Świat wokół nas; środowisko naturalne a środowisko sztuczne - cywilizacyjne tworzone przez człowieka, związek budownictwa i środowiska: budownictwo wraz z otaczającą przyrodą tworzą środowisko przestrzenne, w którym mogą dominować ład albo chaos - przykłady z przeszłości i współczesne; znaczenie ładu w mieszkaniu, utożsamianie się z otoczeniem, w którym żyjemy; ład przestrzenny pochodną rozwoju ekonomicznego, kultury i natury, która dyktuje formę zabudowy; znaczenie terenów zielonych w mieście; przykłady obszarów kontemplacji, penetracji i partycypacji). ZWIERZĘTA (25 min; z cyklu Agenda 21; jaki powinien być nasz stosunek do zwierząt w erze zrównowarzonego rozwoju, przykłady skazywania na zagładę, niegodziwą egzystencję i cierpienia, odchodzenie od naturalnych warunków życia i zwierzęcych potrzeb, jaki był stosunek człowieka pierwotnego i jak się zmienił, polskie ustawodawstwo nt. ochrony zwierząt a jego realizacja, pozytywne przykłady ochrony i ratowania zwierząt przed wyginięciem, przepisy programu Agenda 21 dotyczące stosunku do zwierząt). ZWIERZĘTA WOKÓŁ NAS (18 min; z cyklu Świat wokół nas; stosunek do zwierząt miarą człowieczeństwa, światopoglądowe uzasadnienie w Biblii, św. Franciszka i w różnych epokach; przykłady okrutnego traktowania i pożytecznego wykorzystywania, schroniska smutną koniecznością, zadania ogrodów zoologicznych, myśliwstwo; zwierzęta radością i psychicznym wsparciem dla człowieka). CZŁOWIEK, PRZYRODA, RELIGIA (19 min; z cyklu Bliżej Europy; religie wschodu, juaizm, katolicyzm, protestantyzm o przyrodzie i człowieku, Jan Paweł II o ekologii, czy człowiek ma prawo kreować świat - inżynieria genetyczna; wpływ religii na stopień korzystania ze zdobyczy techniki, znaczenie franciszkańskich ruchów ekolog., na czym polega zrównoważony rozwój kontynentów, problem przeludnienia a kościół katolicki, odpowiedzialność duszpasterzy za rozwój ekolog. wiernych).
530 8 %a Płyta niekomercyjna. Źródło nagrania: filmy na kasecie wideo ze zbioru W-MBP. Podstawa prawna: Art. 28 Ustawy o prawie autorskim.
650 9 %a Postawy
650 9 %a Etyka
650 9 %a Światopogląd
650 9 %a Sens życia
650 9 %a Wychowanie do wartości
650 9 %a Wychowanie religijne
650 9 %a Świadomość ekologiczna
650 9 %a Ekologia
650 9 %a Ochrona środowiska
650 9 %a Środowisko człowieka
650 9 %a Zdrowie środowiskowe
650 9 %a Promocja zdrowia
650 9 %a Budownictwo %x a środowisko człowieka
650 9 %a Architektura %x a estetyka
650 9 %a Przestrzeń %x estetyka
650 9 %a Ludzie a zwierzęta
650 9 %a Znęcanie się nad zwierzętami
650 9 %a Wychowanie moralne
650 9 %a Edukacja filozoficzna
650 9 %a Filozofia
650 9 %a Wychowawstwo
650 9 %a Wychowanie obywatelskie
650 9 %a Rodzina wielopokoleniowa
650 9 %a Zwierzęta %x ochrona
650 9 %a Religia
650 9 %a Architektura
650 9 %a Przyroda
650 9 %a Biologia
650 9 %a Katecheza
650 9 %a Katolicyzm
650 9 %a Edukacja ekologiczna
650 9 %a Gimnazja
650 9 %a Szkoły ponadgimnazjalne
650 9 %a Godzina wychowawcza
650 9 %a Wartość
650 9 %a Młodzież
650 9 %a Wychowanie
655 9 %a Film edukacyjny
658 %a Religia i duchowość
658 %a Ochrona środowiska
658 %a Architektura i budownictwo
658 %a Edukacja i pedagogika
658 %a Biologia
658 %a Filozofia i etyka
740 0 2 %a Styl życia a ekologia
740 0 2 %a Świadomość ekologiczna Polaków
740 0 2 %a Harmonia świata : rodzina i ekologia
740 0 2 %a Ład przestrzenny
740 0 2 %a Żyć zgodnie z naturą
740 0 2 %a Zwierzęta
740 0 2 %a Zwierzęta wokół nas
740 0 2 %a Człowiek, przyroda, religia
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222400304674 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Nr inwentarza:
CDV 701
Sygnatura:
ZS CDV 701 Zbiory Specjalne
Stan fizyczny:
nowa
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Lokalizacja:
Lokalizacja
Dostępny
Nr inwentarza:
CDV 702
Sygnatura:
ZS CDV 702 Zbiory Specjalne
Stan fizyczny:
nowa
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Lokalizacja:
Lokalizacja
Dostępny
Nr inwentarza:
CDV 1348
Sygnatura:
ZS CDV 1348 Zbiory Specjalne
Stan fizyczny:
nowa
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Lokalizacja:
Lokalizacja
Dostępny

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz