Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
Tytuł pozycji:

Konstruowanie wiedzy w szkole

Autorzy:
Klus-Stańska, Dorota
Tytuł pełny:
Konstruowanie wiedzy w szkole / Dorota Klus-Stańska
Rok wydania:
2000
Wydawca:
Olsztyn : Uniwersytet Warmińsko-Mazurski
ISBN:
8388343912
Opis fizyczny:
411, [1] strona ; 24 cm
Zawartość:
1. Kontekst kulturowy współczesnej szkoły. 2. Zmiana rozumienia wiedzy szkolnej. 3. Warunki konstruowania znaczeń w szkole - koncepcja teoretyczna. 4. Metoda badań. 5. Przekaz i konstruowanie wiedzy w szkole - analiza lekcji
Uwagi:
Bibliografia na stronach 404-[412]
Temat:
Autorska Szkoła Podstawowa "Żak" (Olsztyn)
Teoria nauczania
Wiedza
Metody nauczania
Szkoły podstawowe
Socjologia edukacji
Olsztyn (woj. warmińsko-mazurskie)
Polska
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:
Książki
Publikacje naukowe
Monografia
Współtwórcy:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski (Olsztyn). Wydawnictwo. Wydawca
Książka
propozycja biblioteki
LDR 02074cam#a2200457#i#4500
001 3222400437036
003 OLSZT 005
005 20240125114104.5
008 130619s2000####pl#||||g#||||||||#||pol#d
020 %a 8388343912
035 %a zz2002965792
035 %a (NUKAT)vtls000070036
040 %a WR O/KK %c WR O/KK %d WR O/PC %d WR O/KKs %e PNN %d OLSZT 005 %d OLSZT 005
046 %k 2000
100 1 %a Klus-Stańska, Dorota. %e Autor
245 1 0 %a Konstruowanie wiedzy w szkole / %c Dorota Klus-Stańska.
260 %a Olsztyn : %b Uniwersytet Warmińsko-Mazurski, %c 2000.
300 %a 411, [1] strona ; %c 24 cm.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Książki
380 %a Publikacje naukowe
388 1 %a 1901-2000
388 1 %a 1989-2000
504 %a Bibliografia na stronach 404-[412].
505 0 # %a 1. Kontekst kulturowy współczesnej szkoły. 2. Zmiana rozumienia wiedzy szkolnej. 3. Warunki konstruowania znaczeń w szkole - koncepcja teoretyczna. 4. Metoda badań. 5. Przekaz i konstruowanie wiedzy w szkole - analiza lekcji.
610 2 9 %a Autorska Szkoła Podstawowa "Żak" (Olsztyn)
650 9 %a Teoria nauczania
650 9 %a Wiedza
650 9 %a Metody nauczania
650 9 %a Szkoły podstawowe
650 9 %a Socjologia edukacji
651 9 %a Olsztyn (woj. warmińsko-mazurskie)
651 9 %a Polska
655 9 %a Monografia
658 %a Edukacja i pedagogika
710 2 # %a Uniwersytet Warmińsko-Mazurski (Olsztyn). %b Wydawnictwo. %e Wydawca %4 pbl
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222400437036 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920 %a ISBN 83-88343-91-2

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Nr inwentarza:
KG 174403
Sygnatura:
W 174403 Wypożyczalnia
Stan fizyczny:
nowa
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Lokalizacja:
Lokalizacja
Dostępny

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz