Integracyjne kształcenie niepełnosprawnych :

Szumski, Grzegorz

Autorzy:: Szumski, Grzegorz
Tytuł pełny:: Integracyjne kształcenie niepełnosprawnych : sens i granice zmiany edukacyjnej / Grzegorz Szumski
Rok wydania:: 2006
Wydawca:: Warszawa : Akademia Pedagogiki Specjalnej : Wydawnictwo Naukowe PWN
ISBN:: 8301147113
9788301147112
Seria:: Krótkie Wykłady z Pedagogiki
Opis fizyczny:: 290, [2] strony : ilustracje ; 21 cm
Wydanie:: Wydanie pierwsze
Uwagi:: Bibliografia, netografia na stronach 257-279. - Indeksy
Książka dla studentów kierunków pedagogicznych, pedagogów specjalnych oraz nauczycieli zainteresowanych integracją niepełnosprawnych i osób zajmujących się pedagogiką porównawczą
Temat:: Adaptacja społeczna
Edukacja włączająca
Integracja społeczna
Kształcenie integracyjne
Metody nauczania
Nauczanie
Organizacja oświaty
Osoby z niepełnosprawnością
Pedagogika porównawcza
Pedagogika specjalna
Systematyka
Dania
Japonia
Włochy
Niemcy
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacje naukowe
Publikacje dydaktyczne
Opracowanie
Podręczniki akademickie
Współtwórcy:: Wydawnictwo Naukowe PWN. Wydawca
: Książka

LDR			03617cam#a2200673#i#4500
001			3222400467164
003			OLSZT 005
005			20240125114107.6
008			131024s2006####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 8301147113
020			%a 9788301147112
035			%a zz2006786946
035			%a (NUKAT)vtls000696158
040			%a WR U/as %c WR U/as %d WR U/dl %d Ł U/MRs %d KR U/AChs %e PNN %d OLSZT 005 %d OLSZT 005
046			%k 2006
100	1		%a Szumski, Grzegorz. %e Autor
245	1	0	%a Integracyjne kształcenie niepełnosprawnych : %b sens i granice zmiany edukacyjnej / %c Grzegorz Szumski.
250			%a Wydanie pierwsze.
260			%a Warszawa : %b Akademia Pedagogiki Specjalnej : %b Wydawnictwo Naukowe PWN, %c 2006.
300			%a 290, [2] strony : %b ilustracje ; %c 21 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
380			%a Publikacje naukowe
380			%a Publikacje dydaktyczne
385			%a Studenci
385			%a Pedagodzy specjalni
385			%a Terapeuci zajęciowi
385			%m Poziom nauczania %a Szkoły wyższe
388	1		%a 2001-
490	1		%a Krótkie Wykłady z Pedagogiki
504			%a Bibliografia, netografia na stronach 257-279. - Indeksy.
520	8		%a Kompendium współczesnego stanu wiedzy o integracyjnym kształceniu niepełnosprawnych i rozwiązaniach stosowanych w praktyce edukacyjnej.<li>Omawia światowe badania porównawcze nad kształceniem niepełnosprawnych.</li><li>Wskazuje status, źródła etyczne i prawne idei integracyjnego kształcenia niepełnosprawnych we współczesnej kulturze Zachodu.</li><li>Przedstawia sposoby radzenia sobie z integracyjnym kształceniem niepełnosprawnych przez nowoczesne systemy szkolne.</li><li>Prezentuje charakterystykę funkcjonowania modelowych szkół integracyjnych w Japonii, Danii, Niemczech i we Włoszech</li><li>Zawiera oryginalną typologię systemów kształcenia niepełnosprawnych oraz koncepcję poziomów integracji szkolnej.
521	8		%a Książka dla studentów kierunków pedagogicznych, pedagogów specjalnych oraz nauczycieli zainteresowanych integracją niepełnosprawnych i osób zajmujących się pedagogiką porównawczą.
650		9	%a Adaptacja społeczna
650		9	%a Edukacja włączająca
650		9	%a Integracja społeczna
650		9	%a Kształcenie integracyjne
650		9	%a Metody nauczania
650		9	%a Nauczanie
650		9	%a Organizacja oświaty
650		9	%a Osoby z niepełnosprawnością
650		9	%a Pedagogika porównawcza
650		9	%a Pedagogika specjalna
650		9	%a Systematyka
651		9	%a Dania
651		9	%a Japonia
651		9	%a Włochy
651		9	%a Niemcy
655		9	%a Opracowanie
655		9	%a Podręczniki akademickie
658			%a Edukacja i pedagogika
710	2	#	%a Wydawnictwo Naukowe PWN. %e Wydawca %4 pbl
830		0	%a Krótkie Wykłady z Pedagogiki
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222400467164 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 83-01-14711-3
920			%a ISBN 978-83-01-14711-2

Kompendium współczesnego stanu wiedzy o integracyjnym kształceniu niepełnosprawnych i rozwiązaniach stosowanych w praktyce edukacyjnej.

Omawia światowe badania porównawcze nad kształceniem niepełnosprawnych.

Wskazuje status, źródła etyczne i prawne idei integracyjnego kształcenia niepełnosprawnych we współczesnej kulturze Zachodu.

Przedstawia sposoby radzenia sobie z integracyjnym kształceniem niepełnosprawnych przez nowoczesne systemy szkolne.

Prezentuje charakterystykę funkcjonowania modelowych szkół integracyjnych w Japonii, Danii, Niemczech i we Włoszech

Zawiera oryginalną typologię systemów kształcenia niepełnosprawnych oraz koncepcję poziomów integracji szkolnej.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Nr inwentarza:: KG 180741
Sygnatura:: W 180741 Wypożyczalnia
Stan fizyczny:: nowa
Obsługiwane agendy:: Wyświetl listę
Lokalizacja:: Lokalizacja

Dostępny

Informacja

Integracyjne kształcenie niepełnosprawnych : sens i granice zmiany edukacyjnej

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Powiązane pozycje