Nauczanie języków obcych uczniów z niepełnosprawnością w szkołach ogólnodostępnych

Karpińska, Katarzyna

Autorzy:: Karpińska, Katarzyna (1964- )
Tytuł pełny:: Nauczanie języków obcych uczniów z niepełnosprawnością w szkołach ogólnodostępnych / Katarzyna Karpińska-Szaj
Rok wydania:: 2013
Wydawca:: Poznań : Uniwersytet Adama Mickiewicza
ISBN:: 9788323225621
Seria:: Seria Filologia Romańska / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu , 0554-8187 ; Nr 45
Opis fizyczny:: 239, [1] s. : il. ; 21 cm
Uwagi:: Zawiera załączniki
Bibliogr
Streszcz. ang
Temat:: Kształcenie integracyjne
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Oceny szkolne
Języki - nauczanie
Dziecko z niepełnosprawnością
Nauczanie
Młodzież z niepełnosprawnością
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:: Książki
Współtwórcy:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza (Poznań). Wydawnictwo Naukowe. Wydawca
: Książka

LDR			02609cam#a2200409#i#4500
001			3222500508263
003			OLSZT 005
005			20240125114112.4
008			140519s2014####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 9788323225621
035			%a xx002868520
035			%a (NUKAT)vtls002868520
040			%a KR U/AgP %c KR U/AgP %d WR U/brks %d WR O/KS %e PNN %d OLSZT 005 %d OLSZT 005 %d OLSZT 005
041	0	#	%a pol %b eng
100	1		%a Karpińska, Katarzyna %d (1964- ).
245	1	0	%a Nauczanie języków obcych uczniów z niepełnosprawnością w szkołach ogólnodostępnych / %c Katarzyna Karpińska-Szaj.
260			%a Poznań : %b Uniwersytet Adama Mickiewicza, %c 2013.
300			%a 239, [1] s. : %b il. ; %c 21 cm.
380			%a Książki
490	1		%a Seria Filologia Romańska / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu , %x 0554-8187 ; %v Nr 45
500			%a Zawiera załączniki.
504			%a Bibliogr.
520	8		%a Niepełnosprawność w kontekście kształcenia integracyjnego, korzyści poznawcze i emocjonalne wynikające z faktu nauki języka obcego w środowisku szkoły ogólnodostępnej, propozycje operacjonalizacji językowych kompetencji komunikacyjnych i kompetencji kluczowych, terapeutyczne aspekty edukacji językowej, warunki skuteczności nauczania języków obcych w ocenianiu formalnym po zakończeniu trzeciego i czwartego etapu edukacyjnego oraz w ocenianiu kształtującym, propozycje narzędzi oceny dodatkowych korzyści edukacyjnych i terapeutycznych.
546			%a Streszcz. ang.
650		9	%a Kształcenie integracyjne
650		9	%a Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
650		9	%a Oceny szkolne
650		9	%a Języki %x nauczanie
650		9	%a Dziecko z niepełnosprawnością
650		9	%a Nauczanie
650		9	%a Młodzież z niepełnosprawnością
658			%a Edukacja i pedagogika
710	2	#	%a Uniwersytet im. Adama Mickiewicza (Poznań). %b Wydawnictwo Naukowe. %4 pbl
830		0	%a Filologia Romańska - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu %x 0554-8187 %v Nr 45
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222500508263 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 978-83-232-2562-1

Niepełnosprawność w kontekście kształcenia integracyjnego, korzyści poznawcze i emocjonalne wynikające z faktu nauki języka obcego w środowisku szkoły ogólnodostępnej, propozycje operacjonalizacji językowych kompetencji komunikacyjnych i kompetencji kluczowych, terapeutyczne aspekty edukacji językowej, warunki skuteczności nauczania języków obcych w ocenianiu formalnym po zakończeniu trzeciego i czwartego etapu edukacyjnego oraz w ocenianiu kształtującym, propozycje narzędzi oceny dodatkowych korzyści edukacyjnych i terapeutycznych.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Nr inwentarza:: KG 175678
Sygnatura:: W 175678 Wypożyczalnia
Stan fizyczny:: nowa
Obsługiwane agendy:: Wyświetl listę
Lokalizacja:: Lokalizacja

Dostępny

Informacja

Nauczanie języków obcych uczniów z niepełnosprawnością w szkołach ogólnodostępnych

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Powiązane pozycje