Średnie dzieciństwo - wiek przedszkolny

Kielar-Turska, Maria

Autorzy:: Kielar-Turska, Maria (1942- )
Tytuł pełny:: Średnie dzieciństwo - wiek przedszkolny / Maria Kielar-Turska
Rok wydania:: 2014
Szukaj w:: Psychologia rozwoju człowieka, s. 202-233
Psychologia rozwoju człowieka, s. 202-233
Temat:: Socjalizacja
Etyka
Dziecko w wieku przedszkolnym
Rysunki
Rozwój psychofizyczny dziecka
Język dziecka
Filozofia i etyka
Psychologia
Biologia
Medycyna i zdrowie
Językoznawstwo
Gatunek / Forma:: Artykuły
Gry i zabawy dziecięce
: Praca. Artykuł

LDR			02650caa#a2200337#i#4500
001			3222600638985
003			OLSZT 005
005			20240125114118.5
008			150306s2014####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
100	1		%a Kielar-Turska, Maria %d (1942- ).
245	1	0	%a Średnie dzieciństwo - wiek przedszkolny / %c Maria Kielar-Turska.
260	#		%c 2014.
380			%a Artykuły
520	8		%a <br>- Rozwój fizyczny i motoryczny<br>- Rozwój poznawczy - sprawności percepcyjne, funkcje zarządzające, pamięć (utajona i jawna, zdolność zapamiętywania, trwałość, organizacja informacji w pamięci, strategie pamięciowe), myślenie (obrazy umysłowe, czynności myślowe, klasyfikowanie, myślenie kompleksowe, dziecięce rozumowanie), reprezentacja poznawcza<br>- Sprawności językowe i komunikacyjne - percepcja i produkcja mowy, wzbogacanie słownictwa, gramatykalizacja, świadomość metajęzykowa, kompetencja narracyjna, kompetencje konwersacyjne<br>- Rozwój emocjonalny<br>- Rozwój społeczny - kontakty z rówieśnikami, relacje przyjacielskie, kontakty w rodzinie, prospołeczne i negatywne zachowania społeczne, agresja<br>- Dziecięca moralność<br>- Osobowość dziecka - identyfikacja płci, zdolność do samokontroli, rozwój obrazu własnej osoby<br>- Formy aktywności - zabawa, uczenie się, rysunek jako forma ekspresji reprezentacji poznawczej.
650		9	%a Socjalizacja
650		9	%a Etyka
650		9	%a Dziecko w wieku przedszkolnym
650		9	%a Rysunki
650		9	%a Rozwój psychofizyczny dziecka
650		9	%a Język dziecka
655		9	%a Gry i zabawy dziecięce
658			%a Filozofia i etyka
658			%a Psychologia
658			%a Biologia
658			%a Medycyna i zdrowie
658			%a Językoznawstwo
773	0	#	%i // W: %t Psychologia rozwoju człowieka, %g s. 202-233 %w xx003090328 %w (NUKAT)vtls003090328 %z ISBN 9788301163945
773	0	#	%i // W: %t Psychologia rozwoju człowieka, %g s. 202-233 %w (OLSZT 005)3222600720446 %z ISBN 9788301163945
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222600638985 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

- Rozwój fizyczny i motoryczny
- Rozwój poznawczy - sprawności percepcyjne, funkcje zarządzające, pamięć (utajona i jawna, zdolność zapamiętywania, trwałość, organizacja informacji w pamięci, strategie pamięciowe), myślenie (obrazy umysłowe, czynności myślowe, klasyfikowanie, myślenie kompleksowe, dziecięce rozumowanie), reprezentacja poznawcza
- Sprawności językowe i komunikacyjne - percepcja i produkcja mowy, wzbogacanie słownictwa, gramatykalizacja, świadomość metajęzykowa, kompetencja narracyjna, kompetencje konwersacyjne
- Rozwój emocjonalny
- Rozwój społeczny - kontakty z rówieśnikami, relacje przyjacielskie, kontakty w rodzinie, prospołeczne i negatywne zachowania społeczne, agresja
- Dziecięca moralność
- Osobowość dziecka - identyfikacja płci, zdolność do samokontroli, rozwój obrazu własnej osoby
- Formy aktywności - zabawa, uczenie się, rysunek jako forma ekspresji reprezentacji poznawczej.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Średnie dzieciństwo - wiek przedszkolny

Powiązane pozycje