Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
Tytuł pozycji:

Zadania problemowe we wczesnoszkolnej edukacji matematycznej

LDR 02053caa#a2200409#i#4500
001 3222600693555
003 OLSZT 005
005 20240229200122.9
008 150610s2014####pl#||||g#####|||###|pol#d
040 %a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041 0 # %a pol %b eng
100 1 %a Reclik, Renata.
245 1 0 %a Zadania problemowe we wczesnoszkolnej edukacji matematycznej / %c Renata Reclik.
260 # %c 2014.
380 %a Artykuły
504 %a Bibliogr.
520 8 %a <br>- Znaczenie zadań problemowych we wczesnoszkolnej edukacji matematycznej<br>- Kompetencje studentów pedagogiki wczesnoszkolnej w rozwiązywaniu zadań problemowych - wyniki badań, których celem było ustalenie, czy przyszli nauczyciele potrafią zdefiniować zadanie problemowe oraz jak rozwiązują zadania tego typu.
546 %a Streszcz. w jęz. ang.
648 9 %a 2001-
650 9 %a Pedagogika %x szkolnictwo wyższe %z Polska %y 21 w.
650 9 %a Nauczyciele nauczania początkowego
650 9 %a Przydatność zawodowa
650 9 %a Matematyka (przedmiot szkolny)
650 9 %a Metody nauczania
650 9 %a Nauczanie początkowe
650 9 %a Myślenie twórcze
650 9 %a Szkolenie zawodowe
650 9 %a Studenci
651 9 %a Polska
658 %a Edukacja i pedagogika
658 %a Matematyka
658 %a Psychologia
658 %a Nauka i badania
658 %a Socjologia i społeczeństwo
773 0 # %i // W: %t Edukacja małego dziecka. T. 9, Szkoła - przemiany instytucji i jej funkcji, %g s. 157-167 %w xx003308675 %w (NUKAT)vtls003308675 %z ISBN 9788375874686 %z ISBN 9788378506577
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222600693555 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC


- Znaczenie zadań problemowych we wczesnoszkolnej edukacji matematycznej
- Kompetencje studentów pedagogiki wczesnoszkolnej w rozwiązywaniu zadań problemowych - wyniki badań, których celem było ustalenie, czy przyszli nauczyciele potrafią zdefiniować zadanie problemowe oraz jak rozwiązują zadania tego typu.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz