Edukacja do czy w starości? :

Liszka, Magdalena

Autorzy:: Liszka, Magdalena
Tytuł pełny:: Edukacja do czy w starości? : w którym wieku należy nabywać wiedzę do rozwiązywania zadań rozwojowych starości? / Magdalena Liszka
Rok wydania:: 2008
Szukaj w:: Edukacja do i w starości, s. 127-132
Uwagi:: Bibliogr
Streszcz. w jęz. ang
Temat:: Geragogika
Starość
Socjologia i społeczeństwo
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			01395caa#a2200253#i#4500
001			3222600709994
003			OLSZT 005
005			20240125114126.9
008			150925s2008####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005 %d OLSZT 005
041	0	#	%a pol %b eng
100	1		%a Liszka, Magdalena.
245	1	0	%a Edukacja do czy w starości? : %b w którym wieku należy nabywać wiedzę do rozwiązywania zadań rozwojowych starości? / %c Magdalena Liszka.
260	#		%c 2008.
380			%a Artykuły
504			%a Bibliogr.
520	8		%a Opis badań mających na celu ustalenie, do której grupy wiekowej należy adresować wiedzę, dotyczącą rozwiązywania zadań w zakresie edukacji do starości. Osobami badanymi byli seniorzy - 60-96 lat, studenci - 19-22 lata i dzieci w wieku szkolnym - 10-12 lat.
546			%a Streszcz. w jęz. ang.
650		9	%a Geragogika
650		9	%a Starość
658			%a Socjologia i społeczeństwo
773	0	#	%i // W: %t Edukacja do i w starości, %g s. 127-132 %w xx001289065 %w (NUKAT)vtls001289065 %z ISBN 9788389914217
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222600709994 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Opis badań mających na celu ustalenie, do której grupy wiekowej należy adresować wiedzę, dotyczącą rozwiązywania zadań w zakresie edukacji do starości. Osobami badanymi byli seniorzy - 60-96 lat, studenci - 19-22 lata i dzieci w wieku szkolnym - 10-12 lat.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Edukacja do czy w starości? : w którym wieku należy nabywać wiedzę do rozwiązywania zadań rozwojowych starości?

Powiązane pozycje