Jak postępować z uczniem, który kłamie

Łoskot, Małgorzata

Autorzy:: Łoskot, Małgorzata
Tytuł pełny:: Jak postępować z uczniem, który kłamie / Małgorzata Łoskot
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2015, styczeń, s. 21-24
Uwagi:: Bibliogr
Temat:: Kłamstwo
Uczniowie
Wychowanie
Psychologia
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			01147caa#a2200241#i#4500
001			3222600714624
003			OLSZT 005
005			20240125114129.7
008			151107s2015####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
100	1		%a Łoskot, Małgorzata.
245	1	0	%a Jak postępować z uczniem, który kłamie / %c Małgorzata Łoskot.
380			%a Artykuły
504			%a Bibliogr.
520	8		%a Jakie są motywy kłamania. 10 najczęstszych motywów kłamania dzieci i młodzieży. Kiedy uczniowie kłamią. Rodzaje strachu powodujące kłamstwa. Jak reagować na kłamstwa uczniów.
650		9	%a Kłamstwo
650		9	%a Uczniowie
650		9	%a Wychowanie
658			%a Psychologia
658			%a Edukacja i pedagogika
773	0	#	%i // %t Głos Pedagogiczny. - %w (OLSZT 005)3222400293336 %g 2015, styczeń, s. 21-24 %x 1899-6760
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222600714624 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Jakie są motywy kłamania. 10 najczęstszych motywów kłamania dzieci i młodzieży. Kiedy uczniowie kłamią. Rodzaje strachu powodujące kłamstwa. Jak reagować na kłamstwa uczniów.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Jak postępować z uczniem, który kłamie

Powiązane pozycje