Procesy pamięciowe u osób z uszkodzeniem słuchu a nauczanie ich języka obcego

Domagała-Zyśk, Ewa

Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Tytuł pełny:: Procesy pamięciowe u osób z uszkodzeniem słuchu a nauczanie ich języka obcego / Ewa Domagała-Zyśk
Rok wydania:: 2010
Szukaj w:: Edukacja i rehabilitacja osób z wadą słuchu - wyzwania współczesności, s. 119-130
Uwagi:: Bibliogr
Streszcz. w jęz. ang
Temat:: Pamięć
Języki - nauczanie
Dziecko głuche
Nauczanie
Młodzież głucha
Studenci z niepełnosprawnością
Język angielski
Szkoły wyższe
Polska
Edukacja i pedagogika
Językoznawstwo
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			01777caa#a2200349#i#4500
001			3222600714671
003			OLSZT 005
005			20240125114129.5
008			151106s2010####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041	0	#	%a pol %b eng
100	1		%a Domagała-Zyśk, Ewa.
245	1	0	%a Procesy pamięciowe u osób z uszkodzeniem słuchu a nauczanie ich języka obcego / %c Ewa Domagała-Zyśk.
260	#		%c 2010.
380			%a Artykuły
504			%a Bibliogr.
520	8		%a <br>- Przegląd badań nad pamięcią krótkotrwałą i długotrwałą osób z uszkodzonym słuchem<br>- Specyficzne cechy pamięci osób z uszkodzonym słuchem a nauczanie języka obcego - analiza doświadczeń autorki zdobytych podczas prowadzenia lektoratu języka angielskiego dla studentów niesłyszących w KUL.
546			%a Streszcz. w jęz. ang.
650		9	%a Pamięć
650		9	%a Języki %x nauczanie
650		9	%a Dziecko głuche
650		9	%a Nauczanie
650		9	%a Młodzież głucha
650		9	%a Studenci z niepełnosprawnością
650		9	%a Język angielski
650		9	%a Szkoły wyższe
651		9	%a Polska
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Językoznawstwo
773	0	#	%i // W: %t Edukacja i rehabilitacja osób z wadą słuchu - wyzwania współczesności, %g s. 119-130 %w xx001609288 %w (NUKAT)vtls001609288 %z ISBN 9788389163622
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222600714671 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

- Przegląd badań nad pamięcią krótkotrwałą i długotrwałą osób z uszkodzonym słuchem
- Specyficzne cechy pamięci osób z uszkodzonym słuchem a nauczanie języka obcego - analiza doświadczeń autorki zdobytych podczas prowadzenia lektoratu języka angielskiego dla studentów niesłyszących w KUL.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Procesy pamięciowe u osób z uszkodzeniem słuchu a nauczanie ich języka obcego

Powiązane pozycje