Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
Tytuł pozycji:

Ocenianie bieżące w dialogu z uczniem. [Cz. 1]

LDR 02375caa#a2200445#i#4500
001 3222600720202
003 OLSZT 005
005 20240608200223.9
008 151221s2015####pl#||||g#####|||###|pol#d
040 %a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
100 1 %a Piasta-Siechowicz, Joanna %d (1965-2021).
245 1 0 %a Ocenianie bieżące w dialogu z uczniem. %n [Cz. 1] / %c Joanna Piasta-Siechowicz, Mirosława Iwasiewicz.
380 %a Artykuły
380 %a Książki
380 %a Publikacje dydaktyczne
380 %a Publikacje fachowe
385 %a Szkoły podstawowe
520 8 %a Scenariusze sześciu lekcji tworzących cykl "Analiza i interpretacja bajki" (praca z bajkami Krasickiego, Mickiewicza i Ezopa) jako zobrazowanie praktyki stosowania innowacji "Ocenianie w dialogu, uczeń - nauczyciel - rodzic".
600 0 9 %a Ezop
600 1 9 %a Krasicki, Ignacy %d (1735-1801). %t Bajki
600 1 9 %a Mickiewicz, Adam %d (1798-1855). %t Przyjaciele
650 9 %a Ocenianie kształtujące
650 9 %a Innowacje
650 9 %a Nauczanie
650 9 %a Zastosowanie i wykorzystanie
650 9 %a Język polski (przedmiot szkolny)
650 9 %a Metody nauczania
650 9 %a Szkoły podstawowe
650 9 %a Efektywność nauczania
650 9 %a Oceny opisowe
655 9 %a Bajka i baśń grecka %x historia %y 6 w. p.n.e.
655 9 %a Bajka i baśń polska %x historia %y 18-19 w.
655 9 %a Scenariusz zajęć
658 %a Edukacja i pedagogika
658 %a Językoznawstwo
658 %a Literaturoznawstwo
700 1 # %a Iwasiewicz, Mirosława.
773 0 # %i // %t Język Polski w Szkole IV-VI. - %w (OLSZT 005)3222400294595 %g 2015/2016, nr 1, s. 93-109 %x 1642-8749
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222600720202 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Scenariusze sześciu lekcji tworzących cykl "Analiza i interpretacja bajki" (praca z bajkami Krasickiego, Mickiewicza i Ezopa) jako zobrazowanie praktyki stosowania innowacji "Ocenianie w dialogu, uczeń - nauczyciel - rodzic".

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz