Wykorzystanie <i>dwuczynnikowego modelu motywowania nauczycieli do innowacyjności</i> jako narzędzia wspomagającego zarządzanie szkołą i służącego jej rozwojowi

Czarnecka, Sławomira

Autorzy:: Czarnecka, Sławomira
Tytuł pełny:: Wykorzystanie dwuczynnikowego modelu motywowania nauczycieli do innowacyjności jako narzędzia wspomagającego zarządzanie szkołą i służącego jej rozwojowi / Sławomira Czarnecka
Rok wydania:: 2015
Szukaj w:: Jak budować dobrą szkołę?, s. 511-520
Uwagi:: Bibliogr
Temat:: Mentoring
Nauczyciele
Produktywność pracy
Innowacje
Nauczanie
Zastosowanie i wykorzystanie
Motywacja pracy
Dyrektorzy szkół
Praca
Edukacja i pedagogika
Gospodarka, ekonomia, finanse
Psychologia
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			01766caa#a2200337#i#4500
001			3222700723569
003			OLSZT 005
005			20240605200047.4
008			160126s2015####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
100	1		%a Czarnecka, Sławomira.
245	1	0	%a Wykorzystanie <i>dwuczynnikowego modelu motywowania nauczycieli do innowacyjności</i> jako narzędzia wspomagającego zarządzanie szkołą i służącego jej rozwojowi / %c Sławomira Czarnecka.
260	#		%c 2015.
380			%a Artykuły
504			%a Bibliogr.
520	8		%a Opis modelu zakładającego indywidualną pracę z nauczycielem przebiegającą dwutorowo: z jednej strony z pomocą dyrektora - coacha, z drugiej z pomocą mentora - doradcy metodycznego.
650		9	%a Mentoring
650		9	%a Nauczyciele
650		9	%a Produktywność pracy
650		9	%a Innowacje
650		9	%a Nauczanie
650		9	%a Zastosowanie i wykorzystanie
650		9	%a Motywacja pracy
650		9	%a Dyrektorzy szkół
650		9	%a Praca
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Gospodarka, ekonomia, finanse
658			%a Psychologia
773	0	#	%i // W: %t Jak budować dobrą szkołę?, %g s. 511-520 %w xx003592905 %w (NUKAT)vtls003592905 %z ISBN 9788323340577
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222700723569 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Opis modelu zakładającego indywidualną pracę z nauczycielem przebiegającą dwutorowo: z jednej strony z pomocą dyrektora - coacha, z drugiej z pomocą mentora - doradcy metodycznego.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Wykorzystanie dwuczynnikowego modelu motywowania nauczycieli do innowacyjności jako narzędzia wspomagającego zarządzanie szkołą i służącego jej rozwojowi

Powiązane pozycje