Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
Tytuł pozycji:

Nauczyciel w roli badacza własnej praktyki i jego (nie)przygotowanie w kontekście ewaluacji w szkole

Autorzy:
Madalińska-Michalak, Joanna
Tytuł pełny:
Nauczyciel w roli badacza własnej praktyki i jego (nie)przygotowanie w kontekście ewaluacji w szkole / Joanna M. Michalak
Rok wydania:
2012
Szukaj w:
Nauczyciele, s. 213-231
Uwagi:
Bibliogr
Temat:
Metody badawcze
Nauczyciele
Praca
Pedagogika
Nadzór pedagogiczny
Polska
Ewaluacja w oświacie
Edukacja i pedagogika
Gospodarka, ekonomia, finanse
Prawo i wymiar sprawiedliwości
Gatunek / Forma:
Artykuły
Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
LDR 01641caa#a2200313#i#4500
001 3222700726420
003 OLSZT 005
005 20240402200055.4
008 160212s2012####pl#||||g#####|||###|pol#d
040 %a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
100 1 %a Madalińska-Michalak, Joanna.
245 1 0 %a Nauczyciel w roli badacza własnej praktyki i jego (nie)przygotowanie w kontekście ewaluacji w szkole / %c Joanna M. Michalak.
260 # %c 2012.
380 %a Artykuły
504 %a Bibliogr.
520 8 %a Nauczyciel jako badacz - tradycje. Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym a nauczyciel jako badacz. Naukowcy i praktycy: przekraczanie granic na rzecz budowania wiedzy i doskonalenia praktyki pedagogicznej.
650 9 %a Metody badawcze
650 9 %a Nauczyciele
650 9 %a Praca
650 9 %a Pedagogika
650 9 %a Nadzór pedagogiczny
651 9 %a Polska
653 # # %a Ewaluacja w oświacie
658 %a Edukacja i pedagogika
658 %a Gospodarka, ekonomia, finanse
658 %a Prawo i wymiar sprawiedliwości
773 0 # %i // W: %t Nauczyciele, %w xx002966676 %w (NUKAT)vtls002966676 %g s. 213-231 %z ISBN 9788362302628
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222700726420 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Nauczyciel jako badacz - tradycje. Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym a nauczyciel jako badacz. Naukowcy i praktycy: przekraczanie granic na rzecz budowania wiedzy i doskonalenia praktyki pedagogicznej.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz