Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
Tytuł pozycji:

Aktualne tendencje rozwoju dydaktyki ogólnej i jej rola w edukacji pedagogicznej

Autorzy:
Stępień, Ryszard
Tytuł pełny:
Aktualne tendencje rozwoju dydaktyki ogólnej i jej rola w edukacji pedagogicznej / Ryszard Stępień
Rok wydania:
2015
Szukaj w:
Kształcenie pedagogów w szkole wyższej, s. 83-106
Uwagi:
Bibliogr
Streszcz. ang
Temat:
Nauczanie - metody
Pedagogika - szkolnictwo wyższe
Gatunek / Forma:
Artykuły
Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
LDR 01404caa#a2200265#i#4500
001 3222700726675
003 OLSZT 005
005 20240125114138.0
008 160219s2015####pl#||||g#####|||###|pol#d
035 %a b39159450
040 %a WA N %c WA N %e PNN %d OLSZT 005
041 0 # %a pol %b eng
080 # %a 37(045/046)
100 1 %a Stępień, Ryszard.
245 1 0 %a Aktualne tendencje rozwoju dydaktyki ogólnej i jej rola w edukacji pedagogicznej / %c Ryszard Stępień.
260 # %c 2015.
380 %a Artykuły
504 %a Bibliogr.
520 8 %a Tradycje i nowoczesność w uprawianiu dydaktyki ogólnej (m.in. J.F. Herbart, J. Dewey, S. Hessen, B. Nawroczyński, Z. Mysłakowski, K. Kruszewski, J. Półturzycki, K. Denek, T. Lewowicki, K. Sośnicki, D. Klus-Stańska). Dydaktyka ogólna a dydaktyka szkoły wyższej, pedeutologia i psychologia nauczania. Dydaktyka ogólna a technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK).
546 %a Streszcz. ang.
650 9 %a Nauczanie %x metody
650 9 %a Pedagogika %x szkolnictwo wyższe
773 0 # %i // W: %t Kształcenie pedagogów w szkole wyższej, %w xx003473935 %w (NUKAT)vtls003473935 %g s. 83-106 %z ISBN 9788375492200
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222700726675 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Tradycje i nowoczesność w uprawianiu dydaktyki ogólnej (m.in. J.F. Herbart, J. Dewey, S. Hessen, B. Nawroczyński, Z. Mysłakowski, K. Kruszewski, J. Półturzycki, K. Denek, T. Lewowicki, K. Sośnicki, D. Klus-Stańska). Dydaktyka ogólna a dydaktyka szkoły wyższej, pedeutologia i psychologia nauczania. Dydaktyka ogólna a technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK).

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz