Obraz JA, twórczość i podmiotowość - zaniechane obszary edukacji dzieci

Autorzy:: Uszyńska-Jarmoc, Janina
Tytuł pełny:: Obraz JA, twórczość i podmiotowość - zaniechane obszary edukacji dzieci / Janina Uszyńska-Jarmoc
Rok wydania:: 2005
Szukaj w:: Dylematy reformowanej szkoły w XXI wieku, s. 16-26
Temat:: Podmiotowość
Pedagogika zabawy
Nauczanie początkowe - metody
Myślenie twórcze
Nauczanie
Samopoznanie
Edukacja i pedagogika
Psychologia
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			01614naa#a2200277#i#4500
001			3222700744807
003			OLSZT 005
005			20240125114139.6
008			160310s2005####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN
100	1		%a Uszyńska-Jarmoc, Janina.
245	1	0	%a Obraz JA, twórczość i podmiotowość - zaniechane obszary edukacji dzieci / %c Janina Uszyńska-Jarmoc.
260	#		%c 2005.
380			%a Artykuły
520	8		%a <li>Potrzeba edukacji wspierającej budowanie obrazu JA i tożsamości dziecka</li><li>Zabawa twórcza a proces nabywania wiedzy o sobie</li><li>Rola nauczyciela w twórczych zabawach dzieci zainspirowanych literaturą piękną</li><li>Rola rówieśników w zabawach recepcyjnych</li><li>Zabawa twórcza a proces budowania obrazu własnej osoby</li><li>Twórcza zabawa recepcyjna a "dzielenie się" i ekspresja własnego JA</li><li>Twórcza zabawa recepcyjna a teoria uczenia się Piageta i Wygotskiego
650		9	%a Podmiotowość
650		9	%a Pedagogika zabawy
650		9	%a Nauczanie początkowe %x metody
650		9	%a Myślenie twórcze
650		9	%a Nauczanie
650		9	%a Samopoznanie
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Psychologia
773	0	#	%i // W: %t Dylematy reformowanej szkoły w XXI wieku, %g s. 16-26 %w zz2005849627 %w (NUKAT)vtls000503068 %z ISBN 8392193008
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222700744807 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Potrzeba edukacji wspierającej budowanie obrazu JA i tożsamości dziecka

Zabawa twórcza a proces nabywania wiedzy o sobie

Rola nauczyciela w twórczych zabawach dzieci zainspirowanych literaturą piękną

Rola rówieśników w zabawach recepcyjnych

Zabawa twórcza a proces budowania obrazu własnej osoby

Twórcza zabawa recepcyjna a "dzielenie się" i ekspresja własnego JA

Twórcza zabawa recepcyjna a teoria uczenia się Piageta i Wygotskiego

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja