Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
Tytuł pozycji:

Rozwój współpracy i przywiązanie organizacyjne wśród nauczycieli jako czynniki ograniczające konflikty w środowisku szkolnym

Autorzy:
Bartkowiak, Grażyna (1951- )
Tytuł pełny:
Rozwój współpracy i przywiązanie organizacyjne wśród nauczycieli jako czynniki ograniczające konflikty w środowisku szkolnym / Grażyna Bartkowiak
Rok wydania:
2016
Szukaj w:
Szkoła s. 142-159
Temat:
Konflikt
Kultura organizacyjna
Szkolnictwo
Współdziałanie
Nauczyciele
Polska
Edukacja i pedagogika
Socjologia i społeczeństwo
Gatunek / Forma:
Artykuły
Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
LDR 01892caa#a2200301#i#4500
001 3222700773725
003 OLSZT 005
005 20240125114150.7
008 160902s2016####pl#||||g#####|||###|pol#d
040 %a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041 0 # %a pol %b eng
100 1 %a Bartkowiak, Grażyna %d (1951- ).
245 1 0 %a Rozwój współpracy i przywiązanie organizacyjne wśród nauczycieli jako czynniki ograniczające konflikty w środowisku szkolnym / %c Grażyna Bartkowiak.
260 # %c 2016.
380 %a Artykuły
520 8 %a Empiryczna część opracowania prezentuje wyniki badań przeprowadzonych w grupie 67 nauczycieli trzech szkół podstawowych i jednego gimnazjum. Osoby badane miały za zadanie podać częstotliwość i przyczyny konfliktów występujących w gronie nauczycieli, ustalić i opowiedzieć się za barierami utrudniającymi współpracę w zespołach nauczycieli, wymienić korzyści jakie płyną z tej współpracy w swoim miejscu pracy.<br>Kolejną poruszaną kwestią było przywiązanie organizacyjne nauczycieli i zależność poziomu przywiązania organizacyjnego z postrzeganymi możliwościami współpracy.
648 9 %a 2001-
650 9 %a Konflikt
650 9 %a Kultura organizacyjna
650 9 %a Szkolnictwo
650 9 %a Współdziałanie
650 9 %a Nauczyciele
651 9 %a Polska
658 %a Edukacja i pedagogika
658 %a Socjologia i społeczeństwo
773 0 # %i // W: %t Szkoła %g s. 142-159 %w xx003740637 %w (NUKAT)vtls003740637 %z ISBN 9788380194151
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222700773725 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Empiryczna część opracowania prezentuje wyniki badań przeprowadzonych w grupie 67 nauczycieli trzech szkół podstawowych i jednego gimnazjum. Osoby badane miały za zadanie podać częstotliwość i przyczyny konfliktów występujących w gronie nauczycieli, ustalić i opowiedzieć się za barierami utrudniającymi współpracę w zespołach nauczycieli, wymienić korzyści jakie płyną z tej współpracy w swoim miejscu pracy.
Kolejną poruszaną kwestią było przywiązanie organizacyjne nauczycieli i zależność poziomu przywiązania organizacyjnego z postrzeganymi możliwościami współpracy.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz