Neurodydaktyka w szkole

Goetz, Magdalena

Autorzy:: Goetz, Magdalena
Tytuł pełny:: Neurodydaktyka w szkole / Magdalena Goetz
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2017, kwiecień, s. 50-56
Uwagi:: Bibliogr
Temat:: Neurobiologia
Nauczanie - metody
Efekty uczenia się
Efektywność nauczania
Uczenie się
Fizjologia człowieka
Mózg
Edukacja i pedagogika
Medycyna i zdrowie
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			01726caa#a2200289#i#4500
001			3222800821384
003			OLSZT 005
005			20240125114201.7
008			170419s2017####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
100	1		%a Goetz, Magdalena.
245	1	0	%a Neurodydaktyka w szkole / %c Magdalena Goetz.
380			%a Artykuły
504			%a Bibliogr.
520	8		%a Obietnice neurodydaktyki. Neurobiologiczne środowiska naukowe krytycznie o książce Marzeny Żylińskiej "Neurodydaktyka". Wiedza o efektywnym działaniu mózgowych mechanizmów uczenia się przydatna w pracy nauczyciela i wychowawcy. M.in. o wpływie na proces uczenie się: stresu, pozytywnych emocji, ciekawych nowości, relacji społecznych, umiejętności skupienia się i uwagi, wykorzystywania tzw. głębokiego przetwarzania informacji, rozwoju i kondycji fizycznej, obrazowania za pomocą metafor i jasnych schematów, powtarzania i przerw w nauce.
650		9	%a Neurobiologia
650		9	%a Nauczanie %x metody
650		9	%a Efekty uczenia się
650		9	%a Efektywność nauczania
650		9	%a Uczenie się
650		9	%a Fizjologia człowieka
650		9	%a Mózg
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Medycyna i zdrowie
773	0	#	%i // %t Głos Pedagogiczny. - %w (OLSZT 005)3222400293336 %g 2017, kwiecień, s. 50-56 %x 1899-6760
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222800821384 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Obietnice neurodydaktyki. Neurobiologiczne środowiska naukowe krytycznie o książce Marzeny Żylińskiej "Neurodydaktyka". Wiedza o efektywnym działaniu mózgowych mechanizmów uczenia się przydatna w pracy nauczyciela i wychowawcy. M.in. o wpływie na proces uczenie się: stresu, pozytywnych emocji, ciekawych nowości, relacji społecznych, umiejętności skupienia się i uwagi, wykorzystywania tzw. głębokiego przetwarzania informacji, rozwoju i kondycji fizycznej, obrazowania za pomocą metafor i jasnych schematów, powtarzania i przerw w nauce.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Neurodydaktyka w szkole

Powiązane pozycje