Wspieranie rozwoju kompetencji społecznych u dzieci głuchych i słabosłyszących

Kobosko, Joanna

Autorzy:: Kobosko, Joanna
Tytuł pełny:: Wspieranie rozwoju kompetencji społecznych u dzieci głuchych i słabosłyszących / Joanna Kobosko
Szukaj w:: Umiejętności społeczne dzieci, s. 81-103
Uwagi:: Bibliogr
Temat:: Dziecko głuche
Dziecko niedosłyszące
Kompetencje społeczne
Nauczanie
Edukacja i pedagogika
Socjologia i społeczeństwo
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			01872caa#a2200289#i#4500
001			3222900836874
003			OLSZT 005
005			20240125114215.3
008			180205s2017####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
100	1		%a Kobosko, Joanna.
245	1	0	%a Wspieranie rozwoju kompetencji społecznych u dzieci głuchych i słabosłyszących / %c Joanna Kobosko.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
504			%a Bibliogr.
520	8		%a </li>Charakterystyka dziecka głuchego (słabosłyszącego) - aspekty medyczne, rodzice i środowisko rodzinne, rozwój językowy i komunikowanie się z otoczeniem, teoria umysłu, regulacja emocji i zachowania, świadomość emocji, obraz siebie i samoocena</li><li>Identyfikacja trudności w rozwoju emocjonalno-społecznym - rodzina dziecka głuchego, grupa rówieśnicza</li><li>Działania terapeutyczne - metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne, wideotrening komunikacji, terapia przez zabawę, niewerbalna psychoterapia, trening kompetencji społecznych.
650		9	%a Dziecko głuche
650		9	%a Dziecko niedosłyszące
650		9	%a Kompetencje społeczne
650		9	%a Nauczanie
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Socjologia i społeczeństwo
773	0	#	%i // W: %t Umiejętności społeczne dzieci, %g s. 81-103 %w xx004078245 %w (NUKAT)vtls004078245 %z ISBN 9788380854574
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222900836874 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Charakterystyka dziecka głuchego (słabosłyszącego) - aspekty medyczne, rodzice i środowisko rodzinne, rozwój językowy i komunikowanie się z otoczeniem, teoria umysłu, regulacja emocji i zachowania, świadomość emocji, obraz siebie i samoocena

Identyfikacja trudności w rozwoju emocjonalno-społecznym - rodzina dziecka głuchego, grupa rówieśnicza

Działania terapeutyczne - metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne, wideotrening komunikacji, terapia przez zabawę, niewerbalna psychoterapia, trening kompetencji społecznych.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Wspieranie rozwoju kompetencji społecznych u dzieci głuchych i słabosłyszących

Powiązane pozycje