Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
Tytuł pozycji:

Szkoła bez podręczników? : badania partycypacyjne

Autorzy:
Sobierańska, Dorota
Szyller, Aleksandra
Tytuł pełny:
Szkoła bez podręczników? : badania partycypacyjne / Dorota Sobierańska, Aleksandra Szyller
Rok wydania:
2017
Szukaj w:
Kategorie (nie)obecne w edukacji, s. 189-198
Uwagi:
Bibliografia
Streszczenie w języku angielskim
Temat:
Uczniowie klas początkowych
Polska
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:
Artykuły
Podręczniki do nauczania początkowego - stosowanie
Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
LDR 01538caa#a2200325#i#4500
001 3222900843590
003 OLSZT 005
005 20240304200220.5
008 180808s2017####pl#||||g#####|||###|pol#d
040 %a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041 0 # %a pol %b eng
100 1 %a Sobierańska, Dorota.
245 1 0 %a Szkoła bez podręczników? : %b badania partycypacyjne / %c Dorota Sobierańska, Aleksandra Szyller.
260 # %c 2017.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Artykuły
504 %a Bibliografia.
520 8 %a W tekście przedstawiono wyniki badań przeprowadzonych wśród uczniów edukacji wczesnoszkolnej dotyczące roli i miejsca podręcznika w procesie nauczania i uczenia się.
546 %a Streszczenie w języku angielskim.
648 9 %a 2001-
650 9 %a Uczniowie klas początkowych
651 9 %a Polska
655 9 %a Podręczniki do nauczania początkowego %x stosowanie
658 %a Edukacja i pedagogika
700 1 # %a Szyller, Aleksandra.
773 0 # %i // W: %t Kategorie (nie)obecne w edukacji, %g s. 189-198 %w xx004138611 %w (NUKAT)vtls004138611 %z ISBN 9788380952737
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222900843590 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

W tekście przedstawiono wyniki badań przeprowadzonych wśród uczniów edukacji wczesnoszkolnej dotyczące roli i miejsca podręcznika w procesie nauczania i uczenia się.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz