Bariery w pracy nauczycieli oraz innowatorów edukacyjnych w perspektywie badań pedagogicznych

Chmielińska, Aleksandra; Modrzejewska-Świgulska, Monika

Autorzy:: Chmielińska, Aleksandra
Modrzejewska-Świgulska, Monika
Tytuł pełny:: Bariery w pracy nauczycieli oraz innowatorów edukacyjnych w perspektywie badań pedagogicznych / Aleksandra Chmielińska, Monika Modrzejewska-Świgulska
Szukaj w:: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. - 2018, nr 2, s. 13-26
Uwagi:: Bibliogr
Temat:: Innowacje
Nauczyciele
Metody badawcze
Praca
Polska
Edukacja i pedagogika
Gospodarka, ekonomia, finanse
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			01836caa#a2200325#i#4500
001			3222900845936
003			OLSZT 005
005			20240125114224.5
008			180928s2018####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
100	1		%a Chmielińska, Aleksandra.
245	1	0	%a Bariery w pracy nauczycieli oraz innowatorów edukacyjnych w perspektywie badań pedagogicznych / %c Aleksandra Chmielińska, Monika Modrzejewska-Świgulska.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
504			%a Bibliogr.
520	8		%a Proponowany artykuł ma charakter badawczy. Przybliżono w nim wyniki badań przeprowadzonych wśród zespołów nauczycielskich oraz innowatorów edukacyjnych. Ich celem było zebranie opinii na temat codziennej pracy nauczycieli, a przede wszystkim doświadczanych przez nich trudności i barier, rozpoznawanych zasobów psychospołecznych, potrzeb oraz obaw związanych z wykonywaną pracą.
648		9	%a 2001-
650		9	%a Innowacje
650		9	%a Nauczyciele
650		9	%a Metody badawcze
650		9	%a Praca
651		9	%a Polska
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Gospodarka, ekonomia, finanse
700	1	#	%a Modrzejewska-Świgulska, Monika. %e Autor
773	0	#	%i // %t Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. - %w (OLSZT 005)3222500516137 %g 2018, nr 2, s. 13-26 %x 1896-2327
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222900845936 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Proponowany artykuł ma charakter badawczy. Przybliżono w nim wyniki badań przeprowadzonych wśród zespołów nauczycielskich oraz innowatorów edukacyjnych. Ich celem było zebranie opinii na temat codziennej pracy nauczycieli, a przede wszystkim doświadczanych przez nich trudności i barier, rozpoznawanych zasobów psychospołecznych, potrzeb oraz obaw związanych z wykonywaną pracą.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Bariery w pracy nauczycieli oraz innowatorów edukacyjnych w perspektywie badań pedagogicznych

Powiązane pozycje