Wspieranie kreatywności dziecka poprzez działania muzyczne

Ryczkowska, Alicja

Autorzy:: Ryczkowska, Alicja
Tytuł pełny:: Wspieranie kreatywności dziecka poprzez działania muzyczne / Alicja Ryczkowska
Rok wydania:: 2015
Szukaj w:: Doświadczanie zmian w teorii i praktyce pedagogicznej, s. 247-257
Uwagi:: Bibliografia na stronie 255-256
Streszczenie w języku angielskim
Temat:: Improwizacja muzyczna
Myślenie twórcze
Nauczanie
Wizualizacja (psychologia)
Zastosowanie i wykorzystanie
Metody nauczania
Muzyka (przedmiot szkolny)
Szkoły podstawowe
Nauczanie początkowe
Dziecięce instrumenty perkusyjne
Edukacja i pedagogika
Psychologia
Kultura i sztuka
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			02203caa#a2200409#i#4500
001			3222900846310
003			OLSZT 005
005			20240125114225.7
008			181005s2015####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041	0	#	%a pol %b eng
100	1		%a Ryczkowska, Alicja.
245	1	0	%a Wspieranie kreatywności dziecka poprzez działania muzyczne / %c Alicja Ryczkowska.
260	#		%c 2015.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
504			%a Bibliografia na stronie 255-256.
520	8		%a W tekście omówiono ćwiczenia, które mogą być realizowane z dziećmi (w wieku między szóstym/ siódmym a jedenestym/dwunastym rokiem życia) podczas zajęć w placówkach oświatowych i wychowawczych (np. w szkole, w świetlicy środowiskowej itd.). Skoncentrowano się na prostych ćwiczeniach muzycznych, takich jak improwizacja, komponowanie czy wyobrażenia do muzyki, które sprzyjają m.in. uruchamianiu myślenia dywergencyjnego.
546			%a Streszczenie w języku angielskim.
650		9	%a Improwizacja muzyczna
650		9	%a Myślenie twórcze
650		9	%a Nauczanie
650		9	%a Wizualizacja (psychologia)
650		9	%a Zastosowanie i wykorzystanie
650		9	%a Metody nauczania
650		9	%a Muzyka (przedmiot szkolny)
650		9	%a Szkoły podstawowe
650		9	%a Nauczanie początkowe
653	0	0	%a Dziecięce instrumenty perkusyjne
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Psychologia
658			%a Kultura i sztuka
773	0	#	%i // W: %t Doświadczanie zmian w teorii i praktyce pedagogicznej, %g s. 247-257 %w xx003655683 %w (NUKAT)vtls003655683 %z ISBN 9788365231079
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222900846310 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

W tekście omówiono ćwiczenia, które mogą być realizowane z dziećmi (w wieku między szóstym/ siódmym a jedenestym/dwunastym rokiem życia) podczas zajęć w placówkach oświatowych i wychowawczych (np. w szkole, w świetlicy środowiskowej itd.). Skoncentrowano się na prostych ćwiczeniach muzycznych, takich jak improwizacja, komponowanie czy wyobrażenia do muzyki, które sprzyjają m.in. uruchamianiu myślenia dywergencyjnego.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Wspieranie kreatywności dziecka poprzez działania muzyczne

Powiązane pozycje