Segregacja uczniów w perspektywie uzdolnień

Gierczyk, Marcin

Autorzy:: Gierczyk, Marcin
Tytuł pełny:: Segregacja uczniów w perspektywie uzdolnień / Marcin Gierczyk
Rok wydania:: 2018
Szukaj w:: Edukacja i społeczeństwo, s. 139-149
Uwagi:: Bibliografia i netografia na stronach 148-149
Temat:: Selekcja szkolna - a dziecko zdolne
Dziecko zdolne - nauczanie - Wielka Brytania - 21 w.
Dziecko zdolne
Nauczanie
Nauczyciele
Polska
Wielka Brytania
Edukacja i pedagogika
Socjologia i społeczeństwo
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			02157caa#a2200349#i#4500
001			3223000872451
003			OLSZT 005
005			20240125114237.7
008			190531s2018####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
100	1		%a Gierczyk, Marcin. %e Autor
245	1	0	%a Segregacja uczniów w perspektywie uzdolnień / %c Marcin Gierczyk.
260	#		%c 2018
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
504			%a Bibliografia i netografia na stronach 148-149.
520	8		%a <ul><li>"Każdemu jednakowo - wszystkie dzieci są zdolne" podejście egalitarne do edukacji uczniów zdolnych.</li><li>Zdolność jako forma elitaryzmu - <i>krzywdząca etykieta</i>.</li><li>Omówienie fragmentów wyników badań własnych przeprowadzonych wśród nauczycieli pracujących w trzech szkołach polskich i jednej angielskiej (w Oxfordzie). Analiza porównawcza. Pytanie badawcze: Czy, a jeśli tak, to w jaki sposób skupia się uczniów zdolnych w jednej klasie i jaka jest opinia nauczycieli z Polski i z Anglii na ten temat?</li></ul>
648		9	%a 2001-
650		9	%a Selekcja szkolna %x a dziecko zdolne
650		9	%a Dziecko zdolne %x nauczanie %z Wielka Brytania %y 21 w.
650		9	%a Dziecko zdolne
650		9	%a Nauczanie
650		9	%a Nauczyciele
651		9	%a Polska
651		9	%a Wielka Brytania
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Socjologia i społeczeństwo
773	0	#	%i // W: %t Edukacja i społeczeństwo, %w xx004587661 %w (NUKAT)vtls004587661 %g s. 139-149 %z ISBN 9788323234241
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223000872451 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

"Każdemu jednakowo - wszystkie dzieci są zdolne" podejście egalitarne do edukacji uczniów zdolnych.
Zdolność jako forma elitaryzmu - krzywdząca etykieta.
Omówienie fragmentów wyników badań własnych przeprowadzonych wśród nauczycieli pracujących w trzech szkołach polskich i jednej angielskiej (w Oxfordzie). Analiza porównawcza. Pytanie badawcze: Czy, a jeśli tak, to w jaki sposób skupia się uczniów zdolnych w jednej klasie i jaka jest opinia nauczycieli z Polski i z Anglii na ten temat?

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Segregacja uczniów w perspektywie uzdolnień

Powiązane pozycje