Dziecko z ZA w klasie - jak rozmawiać z rodzicami uczniów?

Kamińska-Holc, Katarzyna

Autorzy:: Kamińska-Holc, Katarzyna
Tytuł pełny:: Dziecko z ZA w klasie - jak rozmawiać z rodzicami uczniów? / Katarzyna Kamińska-Holc
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2020, nr 114, s. 29-33
Temat:: Kształcenie
Uczniowie
Autyzm
Zespół Aspergera
Rodzice
Pedagodzy
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje fachowe
Artykuł z czasopisma pedagogicznego
: Praca. Artykuł

LDR			01818caa#a2200349#i#4500
001			3223101424621
003			OLSZT 005
005			20240125114256.1
008			200922s2020####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
046			%k 2020
100	1		%a Kamińska-Holc, Katarzyna. %e Autor
245	1	0	%a Dziecko z ZA w klasie - jak rozmawiać z rodzicami uczniów? / %c Katarzyna Kamińska-Holc.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
380			%a Publikacje fachowe
388	#		%a 2001-
520	8		%a Zawiera porady dotyczące działań, jakie może podjąć pedagog w sytuacji, aby sprawić, by klasa szkolna była dla dziecka z zespołem Aspergera środowiskiem wspierającym. Autorka proponuje wyposażenie rodziców wszystkich jej uczniów w odpowiednią wiedzę na temat specyfiki funkcjonowania osoby z ZA.
520	8		%a Zawiera uwagę pod treścią artykułu: W Narzędziowni - scenariusz spotkania z rodzicami uczniów klasy, w której uczy się dziecko z ZA - na stronach 42-47.
650		9	%a Kształcenie
650		9	%a Uczniowie
650		9	%a Autyzm
650		9	%a Zespół Aspergera
650		9	%a Rodzice
650		9	%a Pedagodzy
655		9	%a Artykuł z czasopisma pedagogicznego
658			%a Edukacja i pedagogika
773	0	#	%i // %t Głos Pedagogiczny. - %w (OLSZT 005)3222400293336 %x 1899-6760 %g 2020, nr 114, s. 29-33
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223101424621 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC

Zawiera porady dotyczące działań, jakie może podjąć pedagog w sytuacji, aby sprawić, by klasa szkolna była dla dziecka z zespołem Aspergera środowiskiem wspierającym. Autorka proponuje wyposażenie rodziców wszystkich jej uczniów w odpowiednią wiedzę na temat specyfiki funkcjonowania osoby z ZA.

Zawiera uwagę pod treścią artykułu: W Narzędziowni - scenariusz spotkania z rodzicami uczniów klasy, w której uczy się dziecko z ZA - na stronach 42-47.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Dziecko z ZA w klasie - jak rozmawiać z rodzicami uczniów?

Powiązane pozycje