Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
Tytuł pozycji:

Szkoła zmieniających się potrzeb : o edukacji włączającej raz jeszcze

LDR 01847caa#a2200373#i#4500
001 3223201460384
003 OLSZT 005
005 20240125114300.0
008 210109s2020####pl#||||g#####|||###|pol#d
040 %a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
046 %k 2020
100 1 %a Zaborniak-Sobczak, Małgorzata. %e Autor
245 1 0 %a Szkoła zmieniających się potrzeb : %b o edukacji włączającej raz jeszcze / %c Małgorzata Zaborniak-Sobczak, Marzena Baran, Joanna Rogala.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Artykuły
380 %a Publikacje naukowe
388 # %a 2001-
520 8 %a Zawiera: W kierunku edukacji włączającej w Polsce, czyli "od segregacji do integracji, od integracji do inkluzji" ; Opinie nauczycieli wobec edukacji włączającej i jej organizacji ; Edukacja włączająca - kluczowe przesłania.
650 9 %a Edukacja włączająca
650 9 %a Kształcenie integracyjne
650 9 %a Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
650 9 %a Nauczyciele
650 9 %a Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
655 9 %a Artykuł z czasopisma naukowego
655 9 %a Artykuł z czasopisma pedagogicznego
658 %a Edukacja i pedagogika
658 %a Socjologia i społeczeństwo
700 1 # %a Baran, Marzena %c (pedagog). %e Autor
700 1 # %a Rogala, Joanna %c (nauczycielka). %e Autor
773 0 # %i // %t Kwartalnik Edukacyjny. - %w (OLSZT 005)3222400293408 %x 1230-7556 %g 2020, nr 1, s. 92-104
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223201460384 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC

Zawiera: W kierunku edukacji włączającej w Polsce, czyli "od segregacji do integracji, od integracji do inkluzji" ; Opinie nauczycieli wobec edukacji włączającej i jej organizacji ; Edukacja włączająca - kluczowe przesłania.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz