Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
Tytuł pozycji:

Szkoła w (r)oku zarazy - czy warto przewidywać?

LDR 01892caa#a2200397#i#4500
001 3223201460397
003 OLSZT 005
005 20240125114300.1
008 210109s2020####pl#||||g#####|||###|pol#d
040 %a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
046 %k 2020
100 1 %a Kalandyk, Mariusz %d (1963- ). %e Autor
245 1 0 %a Szkoła w (r)oku zarazy - czy warto przewidywać? %c Mariusz Kalandyk, Dorota Szumna.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Artykuły
380 %a Publikacje fachowe
388 # %a 2001-
520 8 %a Zawiera osobistą refleksję autorów na temat zmian, jakie zachodzą w edukacji na skutek ogłoszonej w 2020 roku pandemii oraz roli współczesnej szkoły i jej istotnych zadań. Artykuł jest głosem w dyskusji na temat tworzenia szans dla młodzieży, przy czym autorzy wychodzą z założenia, że stare style nauczania (znane przed zamknięciem szkół z powodu pandemii) mogą okazać się nie tylko mało skuteczne, ale przede wszystkim - szkodliwe.
650 9 %a Szkolnictwo
650 9 %a Kształcenie
650 9 %a Nauczanie na odległość
650 9 %a Cele kształcenia
650 9 %a Uczniowie
650 9 %a Kompetencje kluczowe
650 9 %a Nauczyciele
650 9 %a Kompetencje informacyjne
650 9 %a Kompetencje medialne
655 9 %a Artykuł z czasopisma naukowego
655 9 %a Artykuł z czasopisma pedagogicznego
658 %a Edukacja i pedagogika
700 1 # %a Szumna, Dorota. %e Autor
773 0 # %i // %t Kwartalnik Edukacyjny. - %w (OLSZT 005)3222400293408 %x 1230-7556 %g 2020, nr 1, s. 105-120
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223201460397 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC

Zawiera osobistą refleksję autorów na temat zmian, jakie zachodzą w edukacji na skutek ogłoszonej w 2020 roku pandemii oraz roli współczesnej szkoły i jej istotnych zadań. Artykuł jest głosem w dyskusji na temat tworzenia szans dla młodzieży, przy czym autorzy wychodzą z założenia, że stare style nauczania (znane przed zamknięciem szkół z powodu pandemii) mogą okazać się nie tylko mało skuteczne, ale przede wszystkim - szkodliwe.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz