Odbudowywanie kompetencji relacyjnych i komunikacyjnych uczniów

Kloskowska, Adriana

Autorzy:: Kloskowska, Adriana
Tytuł pełny:: Odbudowywanie kompetencji relacyjnych i komunikacyjnych uczniów / Adriana Kloskowska
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2021, nr 126, s. 49-52
Uwagi:: Bibliografia na stronie 52
Temat:: Uczniowie
Kompetencje komunikacyjne
Kompetencje społeczne
Edukacja i pedagogika
Psychologia
Socjologia i społeczeństwo
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje fachowe
Artykuł z czasopisma fachowego
Artykuł z czasopisma pedagogicznego
: Praca. Artykuł

LDR			01762caa#a2200349#i#4500
001			3223201535593
003			OLSZT 005
005			20240125114308.4
008			211008s2021####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
046			%k 2021
100	1		%a Kloskowska, Adriana. %e Autor
245	1	0	%a Odbudowywanie kompetencji relacyjnych i komunikacyjnych uczniów / %c Adriana Kloskowska.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
380			%a Publikacje fachowe
388	#		%a 2001-
504			%a Bibliografia na stronie 52.
520	8		%a Zawiera: Urodzeni do życia społecznego ; Komunikacja oparta na porozumieniu (Nauka odróżniania obserwacji od ocen, Rozpoznawanie uczuć, Rozpoznawanie potrzeb, Prośby a żądania) ; Budowanie zespołu w oparciu o zaufanie ; Każdy jest inny, czyli style zachowań ludzkich ; JA czy MY, czyli indywidualizm czy kolektywizm.
650		9	%a Uczniowie
650		9	%a Kompetencje komunikacyjne
650		9	%a Kompetencje społeczne
655		9	%a Artykuł z czasopisma fachowego
655		9	%a Artykuł z czasopisma pedagogicznego
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Psychologia
658			%a Socjologia i społeczeństwo
773	0	#	%i // %t Głos Pedagogiczny. - %w (OLSZT 005)3222400293336 %x 1899-6760 %g 2021, nr 126, s. 49-52
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223201535593 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC

Zawiera: Urodzeni do życia społecznego ; Komunikacja oparta na porozumieniu (Nauka odróżniania obserwacji od ocen, Rozpoznawanie uczuć, Rozpoznawanie potrzeb, Prośby a żądania) ; Budowanie zespołu w oparciu o zaufanie ; Każdy jest inny, czyli style zachowań ludzkich ; JA czy MY, czyli indywidualizm czy kolektywizm.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Odbudowywanie kompetencji relacyjnych i komunikacyjnych uczniów

Powiązane pozycje