Prawidłowe przeprowadzanie diagnozy psychopedagogicznej :

Łoskot, Małgorzata

Autorzy:: Łoskot, Małgorzata
Tytuł pełny:: Prawidłowe przeprowadzanie diagnozy psychopedagogicznej : zasady doboru i konstruowania narzędzi diagnostycznych / Magdalena Łoskot
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2021, nr 128, s. 11-14
Życie Szkoły. - 2021, nr 10, s. 40-43
Temat:: Diagnoza pedagogiczna
Diagnoza psychologiczna
Pedagodzy szkolni
Edukacja i pedagogika
Psychologia
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje fachowe
Artykuł z czasopisma fachowego
Artykuł z czasopisma pedagogicznego
: Praca. Artykuł

LDR			01957caa#a2200349#i#4500
001			3223301564171
003			OLSZT 005
005			20240125114310.1
008			220103s2021####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
046			%k 2021
100	1		%a Łoskot, Małgorzata. %e Autor
245	1	0	%a Prawidłowe przeprowadzanie diagnozy psychopedagogicznej : %b zasady doboru i konstruowania narzędzi diagnostycznych / %c Magdalena Łoskot.
246	1	#	%a Prawidłowe przeprowadzenie diagnozy psychopedagogicznej : %b zasady doboru i konstruowania narzędzi diagnostycznych
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
380			%a Publikacje fachowe
388	#		%a 2001-
520	8		%a Zawiera: Czym powinna się cechować właściwie przeprowadzona diagnoza? ; Typy dokonywanej diagnozy i dobór odpowiedniego arkusza/kwestionariusza diagnostycznego (Diagnoza unormowana, Diagnoza nieformalna) ; Narzędzia diagnozy pedagogicznej (Arkusz obserwacyjny, Kwestionariusz wywiadu, Kwestionariusz ankiety sondażowej).
650		9	%a Diagnoza pedagogiczna
650		9	%a Diagnoza psychologiczna
650		9	%a Pedagodzy szkolni
655		9	%a Artykuł z czasopisma fachowego
655		9	%a Artykuł z czasopisma pedagogicznego
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Psychologia
773	0	#	%i // %t Głos Pedagogiczny. - %w (OLSZT 005)3222400293336 %x 1899-6760 %g 2021, nr 128, s. 11-14
773	0	#	%i // %t Życie Szkoły. - %w (OLSZT 005)3222400294621 %x 0137-7310 %g 2021, nr 10, s. 40-43
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223301564171 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC

Zawiera: Czym powinna się cechować właściwie przeprowadzona diagnoza? ; Typy dokonywanej diagnozy i dobór odpowiedniego arkusza/kwestionariusza diagnostycznego (Diagnoza unormowana, Diagnoza nieformalna) ; Narzędzia diagnozy pedagogicznej (Arkusz obserwacyjny, Kwestionariusz wywiadu, Kwestionariusz ankiety sondażowej).

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Prawidłowe przeprowadzanie diagnozy psychopedagogicznej : zasady doboru i konstruowania narzędzi diagnostycznych

Powiązane pozycje