3 skuteczne strategie powtórkowe :

Ostrowska, Małgorzata; Pijanowska, Katarzyna; Gorczyca, Ewelina

Autorzy:: Ostrowska, Małgorzata (edukacja)
Pijanowska, Katarzyna
Gorczyca, Ewelina
Tytuł pełny:: 3 skuteczne strategie powtórkowe : jak bez stresu utrwalać wiedzę? / Małgorzata Ostrowska, Katarzyna Pijanowska, Ewelina Gorczyca
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2022, nr 130, s. 28-31
Temat:: Nauczanie
Uczenie się
Metody nauczania
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje fachowe
Artykuł z czasopisma fachowego
Artykuł z czasopisma pedagogicznego
: Praca. Artykuł

LDR			02008caa#a2200349#i#4500
001			3223301594583
003			OLSZT 005
005			20240125114313.0
008			220407s2022####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
046			%k 2022
100	1		%a Ostrowska, Małgorzata %c (edukacja). %e Autor
245	1	0	%a 3 skuteczne strategie powtórkowe : %b jak bez stresu utrwalać wiedzę? / %c Małgorzata Ostrowska, Katarzyna Pijanowska, Ewelina Gorczyca.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
380			%a Publikacje fachowe
388	#		%a 2001-
520	8		%a Zawiera: Planowanie jako fundament uczenia się ; Trzy strategie, które wzmacniają uczenie się i zwiększają trwałość wiedzy (1. Przywoływanie przywoływaniu nierówne ; Jak nie pomylić przywoływania z odpytywaniem i testowaniem? ; Przywoływanie w praktyce ; 2. Co przemawia za rozłożeniem nauki w czasie? ; Zadbajmy o trwałośc wiedzy ; 3. Przemieszanie treści pomaga w integracji wiedzy ; Rozwiązaniem może być słoik lub pudełko ; Małymi krokami do biegłości).
520	8		%a Zawiera rysunek zatytułowany: "Krzywa zapominania Hermanna Ebbinghausa".
650		9	%a Nauczanie
650		9	%a Uczenie się
650		9	%a Metody nauczania
655		9	%a Artykuł z czasopisma fachowego
655		9	%a Artykuł z czasopisma pedagogicznego
658			%a Edukacja i pedagogika
700	1	#	%a Pijanowska, Katarzyna. %e Autor
700	1	#	%a Gorczyca, Ewelina. %e Autor
773	0	#	%i // %t Głos Pedagogiczny. - %w (OLSZT 005)3222400293336 %x 1899-6760 %g 2022, nr 130, s. 28-31
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223301594583 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC

Zawiera: Planowanie jako fundament uczenia się ; Trzy strategie, które wzmacniają uczenie się i zwiększają trwałość wiedzy (1. Przywoływanie przywoływaniu nierówne ; Jak nie pomylić przywoływania z odpytywaniem i testowaniem? ; Przywoływanie w praktyce ; 2. Co przemawia za rozłożeniem nauki w czasie? ; Zadbajmy o trwałośc wiedzy ; 3. Przemieszanie treści pomaga w integracji wiedzy ; Rozwiązaniem może być słoik lub pudełko ; Małymi krokami do biegłości).

Zawiera rysunek zatytułowany: "Krzywa zapominania Hermanna Ebbinghausa".

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

3 skuteczne strategie powtórkowe : jak bez stresu utrwalać wiedzę?

Powiązane pozycje