Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 18, Wsparcie pedagogiczne w trudnych sytuacjach społecznych i edukacyjnych

"Tom został podzielony na pięć obszarów tematycznych. Otwiera go część zatytułowana Konteksty teoretyczne, zawierająca dwa niezwykle istotne teksty, w których autorki zwracają uwagę między innymi na alternatywne formy wczesnej edukacji. Teksty umieszczone w drugiej części Wsparcie pedagogiczne dzieci, nauczycieli i rodziców w trudnych sytuacjach społecznych i edukacyjnych dotyczą realiów związanych z pracą terapeutyczną z dziećmi niepełnosprawnymi, jak również tymi z grup marginalizowanych czy pozbawionych właściwej opieki ojcowskiej.

W części trzeciej, zatytułowanej Edukacja wczesnoszkolna w kontekście zmian założenia a realizacja, autorzy poszczególnych rozdziałów koncentrują się na zagadnieniach związanych ze zmianami wprowadzanymi w edukacji małych dzieci, jak również tymi, które stanowią efekt przemian społecznych i kulturowych – tak mocno rzutujących w ostatnich latach na system oświaty. Odnoszą się do oceniania i oceny szkolnej jako wypowiedzi o charakterze wartościującym wysiłek edukacyjny dzieci, a także do rozwojowych i wychowawczych skutków codziennego korzystania przez wychowanków z mediów i edukacji zdalnej czy pogarszającej się kondycji zdrowotnej oraz deficytów w sferze nabywanych kompetencji społecznych. W kolejnej części Przestrzenie kreatywności dziecka i nauczyciela tematyka tekstów skupia się wokół rozwoju twórczego oraz twórczości dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Tom zamyka zbiór tekstów poświęconych dzieciom najmłodszym" [https://www.impulsoficyna.com.pl].