Pokolenie Y wyzwaniem dla pracodawców i szkolnictwa wyższego

Celem artykułu jest scharakteryzowanie pokolenia Y i przedstawienie rekomendacji praktycznych w zakresie sposobów postępowania z tym pokoleniem. Tekst składa się z czterech części. W pierwszej autor przybliża problematykę różnorodności pokoleniowej. W drugiej koncentruje się na pokoleniu Y. Część trzecia to próba zaprezentowania tytułowego zagadnienia w kontekście danych ilościowych. Część czwarta to próba określenia katalogu cech przedstawicieli pokolenia Y oraz wskazanie konsekwencji jakie te obserwacje mogą nieść m.in. dla doboru metod motywacji i budowania zaangażowania w warunkach organizacyjnych, czy akademickich.

The purpose of this article is to characterize the Generation Y. The text consists of four parts. In the first part author, discusses the issues of generational diversity. The second part focuses on the Generation Y. The third part is an attempt to present the title issue in the context of quantitative data. The fourth part is an attempt to identify the characteristics of the Generation Y and to indicate the consequences that these observations may bring. For the selection of motivational methods and engagement in organizational conditions or academic conditions.