- Tytuł:
-
Edukacja formalna ucznia. Dominująca instytucjonalizacja czy symetryczne zaangażowanie rodziców i nauczycieli?
Formal Education of Students. Dominant Institutionalisation or Symmetric Involvement of Parents and Teachers? - Autorzy:
- LULEK, Barbara
- Data publikacji:
- 2017
- Wydawca:
- Uniwersytet Rzeszowski
- Tematy:
-
uczeń
nauczyciele
rodzice
edukacja
współpraca
student
teachers
parents
education
cooperation - Źródło:
-
Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 1; 38-46
2080-9069 - Język:
- polski
- Prawa:
- Wszystkie prawa zastrzeżone. Swoboda użytkownika ograniczona do ustawowego zakresu dozwolonego użytku
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
- Artykuł