- Tytuł:
- A comparison of the impact of extensive and intensive reading approaches on the reading attitudes of secondary EFL learners
- Autorzy:
- Park, A Young
- Data publikacji:
- 2020
- Wydawca:
- Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
- Tematy:
-
extensive reading
intensive reading
reading attitudes
EFL learners
proficiency levels - Źródło:
-
Studies in Second Language Learning and Teaching; 2020, 10, 2; 337-358
2083-5205
2084-1965 - Język:
- angielski
- Prawa:
- CC BY: Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
- Artykuł