- Tytuł:
- “When a foreign language learner becomes a foreign language teacher…” – A cross-cultural study into the affective domain of teaching
- Autorzy:
-
Kiliańska-Przybyło, Grażyna
Bedir, Hasan
Can, Cem - Data publikacji:
- 2012-12-12
- Wydawca:
- Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
- Tematy:
-
narrative inquiry
narratives
foreign language teacher development
novice teachers’ emotions - Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł