Edukacja jako relacja :

Guzik, Agnieszka

Tytuł pełny:

Edukacja jako relacja : refleksje - inspiracje - działania / pod redakcją naukową Agnieszki Guzik

Rok wydania:

2023

Wydawca:

Kraków : Impuls

ISBN:

9788382942613

Opis fizyczny:

222 strony : ilustracje ; 24 cm

Wydanie:

Wydanie I

Zawartość:

Konteksty relacji edukacyjnej
Propozycje rozwiązań systemowych
Relacja edukacyjna w perspektywie zdrowia psychicznego i inkluzji
Nauczycielskie refleksje.

Uwagi:

Artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami.
Bibliografie, netografie przy pracach
Współfinansowanie: Fundacja Wspierania Idei Marii Montessori "Ziarnko Maku"

Temat:

Uczniowie
Nauczyciele
Rodzice
Kształcenie
Relacje międzyludzkie
Relacje międzygrupowe
Klimat szkoły
Metoda Montessori
Refleksyjność
Polska
Edukacja i pedagogika

Gatunek / Forma:

Książki
Publikacje naukowe
Opracowanie
Praca zbiorowa

Współtwórcy:

Guzik, Agnieszka (1971- ). Redaktor
Oficyna Wydawnicza Impuls. Wydawca

Książka

LDR			03386cam#a2200541#i#4500
001			3223501807762
003			OLSZT 005
005			20240531125329.0
008			240507s2023####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 9788382942613 %q (oprawa miękka)
035			%a (PL)b1000003116832
035			%a (EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9913705487605606
035			%a 991053103334305066
040			%a LUBL U %c LUBL U %d LUBL U %d KR U %d WA N %d KR U %d LUBL KUL %d GD U %e PNN %d OLSZT 005
046			%k 2023
245	0	0	%a Edukacja jako relacja : %b refleksje - inspiracje - działania / %c pod redakcją naukową Agnieszki Guzik.
250			%a Wydanie I.
260	#		%a Kraków : %b Impuls, %c 2023.
300			%a 222 strony : %b ilustracje ; %c 24 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
380			%a Publikacje naukowe
388	1		%a 2001-
500			%a <font color="red">Artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami.</font>
504			%a Bibliografie, netografie przy pracach.
505	8	#	%a <ul><li>Konteksty relacji edukacyjnej</li><li>Propozycje rozwiązań systemowych</li><li>Relacja edukacyjna w perspektywie zdrowia psychicznego i inkluzji</li><li>Nauczycielskie refleksje.</li></ul>
520	8		%a "przygotowana monografia ma na celu prezentację głosów specjalistów (praktyków i teoretyków) na temat tworzenia edukacji rozumianej za Zbigniewem Kwiecińskim jako ogół działań, procesów i warunków sprzyjających właściwemu i optymalnemu rozwojowi człowieka, dającemu mu »[…] lepsze rozumienie siebie i relacji ze światem, skuteczniejszą kontrolę własnych zachowań i większe sprawstwo wobec procesów zewnętrznych«. Ufam, że zebrane w książce teksty pozwolą odpowiedzieć na pytanie, na ile powyżej ukazany obraz jest możliwy w polskiej szkole, która reaguje na działania ustawodawców, postulaty rodziców oraz dążenia uczniów, a obecnie jest odbiciem różnych wyzwań w obliczu pandemii COVID-19 i wojny w Ukrainie. To właśnie szkoła powinna być nieustannym przedmiotem namysłu w zmieniającej się rzeczywistości społeczno-kulturowej. Pytania o jej kształt, specyfikę i wymiar są wciąż aktualne i uzasadnione" [ze wstępu].
536			%a Współfinansowanie: Fundacja Wspierania Idei Marii Montessori "Ziarnko Maku"
650		9	%a Uczniowie
650		9	%a Nauczyciele
650		9	%a Rodzice
650		7	%a Kształcenie %2 DBN
650		9	%a Relacje międzyludzkie
650		7	%a Relacje międzygrupowe %2 DBN
650		9	%a Klimat szkoły
650		9	%a Metoda Montessori
650		9	%a Refleksyjność
651		7	%a Polska %2 DBN
655		9	%a Opracowanie
655		7	%a Praca zbiorowa %2 DBN
658			%a Edukacja i pedagogika
700	1	#	%a Guzik, Agnieszka %d (1971- ). %e Redaktor
710	2	#	%a Oficyna Wydawnicza Impuls. %e Wydawca %4 pbl
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223501807762 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 978-83-8294-261-3 (oprawa miękka)

"przygotowana monografia ma na celu prezentację głosów specjalistów (praktyków i teoretyków) na temat tworzenia edukacji rozumianej za Zbigniewem Kwiecińskim jako ogół działań, procesów i warunków sprzyjających właściwemu i optymalnemu rozwojowi człowieka, dającemu mu »[…] lepsze rozumienie siebie i relacji ze światem, skuteczniejszą kontrolę własnych zachowań i większe sprawstwo wobec procesów zewnętrznych«. Ufam, że zebrane w książce teksty pozwolą odpowiedzieć na pytanie, na ile powyżej ukazany obraz jest możliwy w polskiej szkole, która reaguje na działania ustawodawców, postulaty rodziców oraz dążenia uczniów, a obecnie jest odbiciem różnych wyzwań w obliczu pandemii COVID-19 i wojny w Ukrainie. To właśnie szkoła powinna być nieustannym przedmiotem namysłu w zmieniającej się rzeczywistości społeczno-kulturowej. Pytania o jej kształt, specyfikę i wymiar są wciąż aktualne i uzasadnione" [ze wstępu].

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Nr inwentarza:: KG 185711
Sygnatura:: W 185711 Wypożyczalnia
Stan fizyczny:: nowa
Obsługiwane agendy:: Wyświetl listę
Lokalizacja:: Lokalizacja

Dostępny

Informacja

Edukacja jako relacja : refleksje - inspiracje - działania

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Powiązane pozycje