Інформація

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Назва предмета:

Profilaktyka na co dzień : jak wychowywać i uczyć dzieci z zaburzeniami zachowania

Автори:
Karasowska, Aleksandra
Повна назва:
Profilaktyka na co dzień : jak wychowywać i uczyć dzieci z zaburzeniami zachowania / Aleksandra Karasowska
Дата публікації:
2006
Видавець:
Warszawa : PARPA
ISBN:
8389566222
Фізичний опис:
147, [1] s. : il., err. ; 21 cm
Зауваження:
Bibliogr
Тема:
Dziecko niedostosowane społecznie
Psychologia dziecka
Nauczanie
Psychokorekcja
Zachowanie
Psychologia
Edukacja i pedagogika
Жанр / Форма:
Książki
Podręcznik
Книга
пропозиція бібліотеки
LDR 01306nam#a2200337#i#4500
001 3222400212981
003 OLSZT 005
005 20240416200210.5
008 070330s2006####pl#||||g#||||||||#||pol#d
020 %a 8389566222
040 %a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN
041 0 # %a pol
080 % %a 376.5
100 1 %a Karasowska, Aleksandra.
245 1 0 %a Profilaktyka na co dzień : %b jak wychowywać i uczyć dzieci z zaburzeniami zachowania / %c Aleksandra Karasowska.
246 1 3 %a Jak wychowywać i uczyć dzieci z zaburzeniami zachowania
260 %a Warszawa : %b PARPA, %c 2006.
300 %a 147, [1] s. : %b il., err. ; %c 21 cm.
380 %a Książki
504 %a Bibliogr.
650 9 %a Dziecko niedostosowane społecznie
650 9 %a Psychologia dziecka
650 9 %a Nauczanie
650 9 %a Psychokorekcja
650 9 %a Zachowanie
655 9 %a Podręcznik
658 %a Psychologia
658 %a Edukacja i pedagogika
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222400212981 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920 %a 83-89566-22-2

Документи для позики

Nr inwentarza-1-322:
KG 165469
Sygnatura-1-322:
W 165469 Wypożyczalnia
Stan fizyczny-1-322:
nowa
Obsługiwane agendy-1-322:
Перегляньте список
Lokalizacja-1-322:
Lokalizacja
Niedostępny

Надіслати думку

Ваш відгук дуже важливий для нас і може бути надзвичайно корисним, щоб показати нам, де ми можемо покращити. Ми були б дуже вдячні, якби ви витратили кілька хвилин, щоб заповнити цю коротку форму.

Формуляр