Information

Dear user, the application need JavaScript support. Please enable JavaScript in your browser.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Go to the home page of the library Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link opens in a new window Library logo Prolib Integro - home pageWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
Title of the item:

Praca badawcza uczniów w procesie kształcenia

LDR 01312nam#a22003131i#4500
001 3222400242329
003 OLSZT 005
005 20240125113937.4
008 090307s1977####pl#||||g#||||||||#||pol#d
040 %a WA U/KU %c WA U/KU %d WA U/JL
100 1 %a Palka, Stanisław %d (1941- ).
245 1 0 %a Praca badawcza uczniów w procesie kształcenia / %c Stanisław Palka.
260 %a Kraków : %b Uniwersytet Jagielloński, %c 1977.
300 %a 171 s. ; %c 24 cm.
380 %a Książki
490 1 %a Rozprawy Habilitacyjne / Uniwersytet Jagielloński ; %v nr 1
504 %a Bibliogr.
650 9 %a Nauczanie %x metody
650 9 %a Język polski %x nauczanie %x szkoły podstawowe %z Polska %y 1956-1989 r.
650 9 %a Biologia %x nauczanie %x szkoły podstawowe %z Polska %y 1956-1989 r.
650 9 %a Fizyka %x nauczanie %x szkoły podstawowe %z Polska %y 1956-1989 r.
650 9 %a Geografia %x nauczanie %x szkoły podstawowe %z Polska %y 1956-1989 r.
650 9 %a Eksperymenty
650 9 %a Nauczanie
650 9 %a Zastosowanie i wykorzystanie
658 %a Edukacja i pedagogika
830 0 %a Rozprawy Habilitacyjne - Uniwersytet Jagielloński %v nr 1
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222400242329 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Loanable items

Inventory number:
KG 85911
Call number:
W 85911 Wypożyczalnia
Condition:
nowa
List of possible branches and departments:
Show list
Shelving location:
Lokalizacja
Available

We use cookies to help identify your computer so we can tailor your user experience, track shopping basket contents and remember where you are in the order process

Feedback

Your views are very important to us and can be enormously helpful in showing us where we can make improvements. We'd be very grateful if you would spend a few minutes completing the short form.

Feedback form