Nauczyciel, trener, coach

Zawiera opis możliwych ról, jakie docelowo mogą pełnić nauczyciele oraz dyrektorzy szkół, łącząc kompetencje przydatne w nauczaniu szkolnym z umiejętnościami niezbędnymi do pracy z dorosłymi w szkole i poza szkołą. Są to role trenera i coacha.
Publikacja została wzbogacona o podręczny zestaw technik i narzędzi przydatnych do wykorzystania podczas lekcji oraz szkoleń - propozycja wspierania potrzeb rozwojowych szkół przez SORE, organizacja szkoleń w placówkach oświatowych, organizacja pracy zespołów zadaniowych, postępowanie z trudnymi partnerami.
W aneksie: test na style uczenia się, test na role w zespole, metody aktywizujące w nauczaniu zintegrowanym, kl. IV-VI, gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej, metody i narzędzia pracy trenera, narzędzia do prowadzenia rozmowy coachingowej, ćwiczenia wzmacniające coaching zespołowy, Action Learning.