Jak uczyć lepiej? czyli Refleksyjny praktyk w działaniu

Taraszkiewicz-Kotońska, Małgorzata

Autorzy:: Taraszkiewicz-Kotońska, Małgorzata
Tytuł pełny:: Jak uczyć lepiej? czyli Refleksyjny praktyk w działaniu / Małgorzata Taraszkiewicz
Rok wydania:: 1999
Wydawca:: Warszawa : Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli
ISBN:: 838591093X
Opis fizyczny:: 179, [1] s. : rys. ; 24 cm
Wydanie:: Wyd. 5
Uwagi:: Na okł.: Uniwersalne Etapy Procesu Uczenia się
Bibliogr
Temat:: Nauczanie
Metody aktywizujące (pedagogika)
Oceny szkolne
Rodzice
Szkolnictwo
Edukacja i pedagogika
Socjologia i społeczeństwo
Gatunek / Forma:: Książki
: Książka

LDR			01733cam#a2200349#i#4500
001			3222400440149
003			OLSZT 005
005			20240125114104.7
008			130703s1999####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 838591093X
035			%a zz2005985346
035			%a (NUKAT)vtls000466211
040			%a WA U/92DM %c WA U/92DM %d WA U/92KP %e PNN %d OLSZT 005 %d OLSZT 005 %d OLSZT 005
100	1		%a Taraszkiewicz-Kotońska, Małgorzata.
245	0	0	%a Jak uczyć lepiej? czyli Refleksyjny praktyk w działaniu / %c Małgorzata Taraszkiewicz.
250			%a Wyd. 5.
260			%a Warszawa : %b Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, %c 1999.
300			%a 179, [1] s. : %b rys. ; %c 24 cm.
380			%a Książki
500			%a Na okł.: Uniwersalne Etapy Procesu Uczenia się.
504			%a Bibliogr.
520	8		%a Omówiono m.in. następujące metody nauczania: wykład, praca z tekstem, pomoce wizualne, pokaz, pytania i odpowiedzi, dyskusja, burza mózgów, metody aktywności kreatywnej, analiza przypadku, odgrywanie ról, drama, symulacje, karty dydaktyczne, mapy mentalne, linie czasu, wizualizacja, praca w grupach.
650		9	%a Nauczanie
650		9	%a Metody aktywizujące (pedagogika)
650		9	%a Oceny szkolne
650		9	%a Rodzice
650		9	%a Szkolnictwo
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Socjologia i społeczeństwo
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222400440149 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 83-85910-93-X

Omówiono m.in. następujące metody nauczania: wykład, praca z tekstem, pomoce wizualne, pokaz, pytania i odpowiedzi, dyskusja, burza mózgów, metody aktywności kreatywnej, analiza przypadku, odgrywanie ról, drama, symulacje, karty dydaktyczne, mapy mentalne, linie czasu, wizualizacja, praca w grupach.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Nr inwentarza:: KG 174500
Sygnatura:: W 174500 Wypożyczalnia
Stan fizyczny:: nowa
Obsługiwane agendy:: Wyświetl listę
Lokalizacja:: Lokalizacja

Dostępny

Informacja

Jak uczyć lepiej? czyli Refleksyjny praktyk w działaniu

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Powiązane pozycje