Jak uczyć lepiej? czyli Refleksyjny praktyk w działaniu

Taraszkiewicz-Kotońska, Małgorzata

Autorzy:: Taraszkiewicz-Kotońska, Małgorzata
Tytuł pełny:: Jak uczyć lepiej? czyli Refleksyjny praktyk w działaniu / Małgorzata Taraszkiewicz
Rok wydania:: 1996
Wydawca:: Warszawa : CODN
ISBN:: 838591045X
Opis fizyczny:: 178, [1] s. : il. ; 24 cm
Uwagi:: Bibliogr. s. 177-178
Temat:: Nauczanie
Metody aktywizujące (pedagogika)
Oceny szkolne
Rodzice
Szkolnictwo
Edukacja i pedagogika
Socjologia i społeczeństwo
Gatunek / Forma:: Książki
Współtwórcy:: Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli. Wydawnictwo. Wydawca
: Książka

LDR			01662cam#a2200337#i#4500
001			3222600604481
003			OLSZT 005
005			20240125114116.0
008			150209s1996####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 838591045X
035			%a zz2004887398
035			%a (NUKAT)vtls000339043
040			%a WA U/92KP %c WA U/92KP %d WA U/92DM %d Ł U/ASs %d WR U/rk %e PNN %d OLSZT 005 %d OLSZT 005
100	1		%a Taraszkiewicz-Kotońska, Małgorzata.
245	1	0	%a Jak uczyć lepiej? czyli Refleksyjny praktyk w działaniu / %c Małgorzata Taraszkiewicz.
260	#		%a Warszawa : %b CODN, %c 1996.
300			%a 178, [1] s. : %b il. ; %c 24 cm.
380			%a Książki
504			%a Bibliogr. s. 177-178.
520	8		%a Omówiono m.in. następujące metody nauczania: wykład, praca z tekstem, pomoce wizualne, pokaz, pytania i odpowiedzi, dyskusja, burza mózgów, metody aktywności kreatywnej, analiza przypadku, odgrywanie ról, drama, symulacje, karty dydaktyczne, mapy mentalne, linie czasu, wizualizacja, praca w grupach.
650		9	%a Nauczanie
650		9	%a Metody aktywizujące (pedagogika)
650		9	%a Oceny szkolne
650		9	%a Rodzice
650		9	%a Szkolnictwo
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Socjologia i społeczeństwo
710	2	#	%a Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli. %b Wydawnictwo. %4 pbl
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222600604481 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 83-85910-45-X

Omówiono m.in. następujące metody nauczania: wykład, praca z tekstem, pomoce wizualne, pokaz, pytania i odpowiedzi, dyskusja, burza mózgów, metody aktywności kreatywnej, analiza przypadku, odgrywanie ról, drama, symulacje, karty dydaktyczne, mapy mentalne, linie czasu, wizualizacja, praca w grupach.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Nr inwentarza:: KG 176448
Sygnatura:: W 176448 Wypożyczalnia
Stan fizyczny:: nowa
Obsługiwane agendy:: Wyświetl listę
Lokalizacja:: Lokalizacja

Dostępny

Nr inwentarza:: KG 176449
Sygnatura:: W 176449 Wypożyczalnia
Stan fizyczny:: nowa
Obsługiwane agendy:: Wyświetl listę
Lokalizacja:: Lokalizacja

Dostępny

Informacja

Jak uczyć lepiej? czyli Refleksyjny praktyk w działaniu

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Powiązane pozycje