Kognitywna rola przekazu wizualnego we współczesnej edukacji

Wieczorek-Tomaszewska, Małgorzata

Autorzy:: Wieczorek-Tomaszewska, Małgorzata
Tytuł pełny:: Kognitywna rola przekazu wizualnego we współczesnej edukacji / Małgorzata Wieczorek-Tomaszewska
Rok wydania:: 2012
Szukaj w:: Problemy edukacji jutra w dobie globalizacji, s. 203-224
Uwagi:: Bibliogr. s. 221-223
Streszcz. w jęz. ang
Temat:: Psychologia poznawcza
Nauczanie - metody
Informacja wizualna
Nauczanie
Zastosowanie i wykorzystanie
Metafora
Edukacja i pedagogika
Językoznawstwo
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			01749caa#a2200313#i#4500
001			3222600674836
003			OLSZT 005
005			20240125114119.8
008			150408s2012####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041	0	#	%a pol %b eng
100	1		%a Wieczorek-Tomaszewska, Małgorzata.
245	1	0	%a Kognitywna rola przekazu wizualnego we współczesnej edukacji / %c Małgorzata Wieczorek-Tomaszewska.
260	#		%c 2012.
380			%a Artykuły
504			%a Bibliogr. s. 221-223.
520	8		%a <br>- Pojęcie wiedzy wizualnej a kompetencje wizualne<br>- Percepcja, określenie znaczenia<br>- Formy przekazu wiedzy<br>- Metafora<br>- Zdobywanie wiedzy o świecie<br>- Badania własne - raport z pilotażowych badań kognitywnych, cel - eksploracja zależności i porównanie poziomu umiejętności tworzenia strukturalnych ciągów znaczeniowych przy pomocy określeń językowych oraz przedstawień wizualnych.
546			%a Streszcz. w jęz. ang.
650		9	%a Psychologia poznawcza
650		9	%a Nauczanie %x metody
650		9	%a Informacja wizualna
650		9	%a Nauczanie
650		9	%a Zastosowanie i wykorzystanie
650		9	%a Metafora
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Językoznawstwo
773	0	#	%i // W: %t Problemy edukacji jutra w dobie globalizacji, %g s. 203-224 %w xx002689572 %w (NUKAT)vtls002689572 %z ISBN 9788361991601 (seria) %z ISBN 9788361991069
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222600674836 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

- Pojęcie wiedzy wizualnej a kompetencje wizualne
- Percepcja, określenie znaczenia
- Formy przekazu wiedzy
- Metafora
- Zdobywanie wiedzy o świecie
- Badania własne - raport z pilotażowych badań kognitywnych, cel - eksploracja zależności i porównanie poziomu umiejętności tworzenia strukturalnych ciągów znaczeniowych przy pomocy określeń językowych oraz przedstawień wizualnych.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Kognitywna rola przekazu wizualnego we współczesnej edukacji

Powiązane pozycje