Information

Dear user, the application need JavaScript support. Please enable JavaScript in your browser.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Go to the home page of the library Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link opens in a new window Library logo Prolib Integro - home pageWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
Title of the item:

"Drzewo marzeń" : scenariusz zajęć dla 5-latków wykorzystujący wiersz Juliana Tuwima pt. "Dyzio marzyciel"

Authors:
Jakubczyk, Kamila
Full title:
"Drzewo marzeń" : scenariusz zajęć dla 5-latków wykorzystujący wiersz Juliana Tuwima pt. "Dyzio marzyciel" / Kamila Jakubczyk
Search in:
Poradnik Bibliotekarza. - 2015, nr 3, s. 42-43
Subject:
Tuwim, Julian (1894-1953). Dyzio marzyciel
Czytelnictwo dzieci
Promocja czytelnictwa
Kultura i sztuka
Zarządzanie i marketing
Genere / Form:
Artykuły
Scenariusze zajęć dla przedszkoli
Poezja dziecięca polska - historia - 20 w.
13. Praca. Artykuł
library suggestion
LDR 01198caa#a2200241#i#4500
001 3222600709444
003 OLSZT 005
005 20240125114125.5
008 150923s2015####pl#||||g#####|||###|pol#d
040 %a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
100 1 %a Jakubczyk, Kamila.
245 1 0 %a "Drzewo marzeń" : %b scenariusz zajęć dla 5-latków wykorzystujący wiersz Juliana Tuwima pt. "Dyzio marzyciel" / %c Kamila Jakubczyk.
380 %a Artykuły
600 1 9 %a Tuwim, Julian %d (1894-1953). %t Dyzio marzyciel
650 9 %a Czytelnictwo dzieci
650 9 %a Promocja czytelnictwa
655 9 %a Scenariusze zajęć dla przedszkoli
655 9 %a Poezja dziecięca polska %x historia %y 20 w.
658 %a Kultura i sztuka
658 %a Zarządzanie i marketing
773 0 # %i // %t Poradnik Bibliotekarza. - %w (OLSZT 005)3222400293356 %g 2015, nr 3, s. 42-43 %x 0032-4752
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222600709444 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

We use cookies to help identify your computer so we can tailor your user experience, track shopping basket contents and remember where you are in the order process

Feedback

Your views are very important to us and can be enormously helpful in showing us where we can make improvements. We'd be very grateful if you would spend a few minutes completing the short form.

Feedback form