Nauczyciel - organizator środowiska edukacyjnego do uczenia się dziecka w interakcjach z rówieśnikiem

Andrzejewska, Jolanta

Autorzy:: Andrzejewska, Jolanta (pedagogika)
Tytuł pełny:: Nauczyciel - organizator środowiska edukacyjnego do uczenia się dziecka w interakcjach z rówieśnikiem / Jolanta Andrzejewska
Rok wydania:: 2015
Szukaj w:: W trosce o rozwój i wczesną edukację dziecka, s. 181-194
Uwagi:: Bibliogr
Streszcz. ang
Temat:: Grupy rówieśnicze
Wychowanie przedszkolne - metody
Dziecko w wieku przedszkolnym
Praca zespołowa
Współdziałanie
Rozwój psychofizyczny dziecka
Uczenie się
Socjologia i społeczeństwo
Psychologia
Biologia
Medycyna i zdrowie
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			02023caa#a2200361#i#4500
001			3222700722695
003			OLSZT 005
005			20240125114134.8
008			160116s2015####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041	0	#	%a pol %b eng
100	1		%a Andrzejewska, Jolanta %c (pedagogika).
245	1	0	%a Nauczyciel - organizator środowiska edukacyjnego do uczenia się dziecka w interakcjach z rówieśnikiem / %c Jolanta Andrzejewska.
260	#		%c 2015.
380			%a Artykuły
504			%a Bibliogr.
520	8		%a Znaczenie interakcji dziecka z rówieśnikiem. Znaczenie grupy rówieśniczej. Rodzaje interakcji między dziećmi w procesie uczenia się. Uczenie się poprzez współpracę w zespole. Uczenie się poprzez rówieśnika - tutora. Uczenie się razem z rówieśnikiem. Wnioski związane z przygotowaniem nauczycieli budujących interakcje w grupie przedszkolnej.
546			%a Streszcz. ang.
650		9	%a Grupy rówieśnicze
650		9	%a Wychowanie przedszkolne %x metody
650		9	%a Dziecko w wieku przedszkolnym
650		9	%a Praca zespołowa
650		9	%a Współdziałanie
650		9	%a Rozwój psychofizyczny dziecka
650		9	%a Uczenie się
658			%a Socjologia i społeczeństwo
658			%a Psychologia
658			%a Biologia
658			%a Medycyna i zdrowie
658			%a Edukacja i pedagogika
773	0	#	%i // W: %t W trosce o rozwój i wczesną edukację dziecka, %w xx003564611 %w (NUKAT)vtls003564611 %g s. 181-194 %z ISBN 9788377847091
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222700722695 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Znaczenie interakcji dziecka z rówieśnikiem. Znaczenie grupy rówieśniczej. Rodzaje interakcji między dziećmi w procesie uczenia się. Uczenie się poprzez współpracę w zespole. Uczenie się poprzez rówieśnika - tutora. Uczenie się razem z rówieśnikiem. Wnioski związane z przygotowaniem nauczycieli budujących interakcje w grupie przedszkolnej.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Nauczyciel - organizator środowiska edukacyjnego do uczenia się dziecka w interakcjach z rówieśnikiem

Powiązane pozycje