Efekty socjalizacji szkolnej :

Wiłkomirska, Anna

Autorzy:: Wiłkomirska, Anna
Tytuł pełny:: Efekty socjalizacji szkolnej : ocena kompetencji polskich uczniów / Anna Wiłkomirska
Szukaj w:: Dziecko i jego socjalizacja w rodzinie, szkole i środowisku lokalnym, s. 87-110
Uwagi:: Bibliogr
Temat:: Kompetencje kluczowe - nauczanie - Polska - 21 w.
PISA (badanie)
Czytanie ze zrozumieniem - Polska - 21 w.
Efektywność nauczania
Wychowanie obywatelskie
Polska
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			01759caa#a2200277#i#4500
001			3222700744656
003			OLSZT 005
005			20240125114139.0
008			160309s2013####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
100	1		%a Wiłkomirska, Anna.
245	1	0	%a Efekty socjalizacji szkolnej : %b ocena kompetencji polskich uczniów / %c Anna Wiłkomirska.
380			%a Artykuły
504			%a Bibliogr.
520	8		%a Opracowanie stanowi analizę rezultatów instytucjonalnej socjalizacji szkolnej. Przeanalizowano proces i efekty tej socjalizacji przez pryzmat wyników polskich uczniów w dużych badaniach międzynarodowych, takich, jak PIRLS, PISA, ICCS. W analizach największą uwagę poświęcono wiedzy i umiejętności uczniów zdobywanych w szkole. Prezentowane wyniki dotyczą badań wśród uczniów 10-, 14- i 17--letnich, Artykuł zawiera także ogólne wskazania dotyczące doskonalenia procesu kształcenia.
648		9	%a 2001-
650		9	%a Kompetencje kluczowe %x nauczanie %z Polska %y 21 w.
650		9	%a PISA (badanie)
650		9	%a Czytanie ze zrozumieniem %z Polska %y 21 w.
650		9	%a Efektywność nauczania
650		9	%a Wychowanie obywatelskie
651		9	%a Polska
658			%a Edukacja i pedagogika
773	0	#	%i // W: %t Dziecko i jego socjalizacja w rodzinie, szkole i środowisku lokalnym, %g s. 87-110 %w xx002902405 %w (NUKAT)vtls002902405 %z ISBN 9788371335440
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222700744656 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Opracowanie stanowi analizę rezultatów instytucjonalnej socjalizacji szkolnej. Przeanalizowano proces i efekty tej socjalizacji przez pryzmat wyników polskich uczniów w dużych badaniach międzynarodowych, takich, jak PIRLS, PISA, ICCS. W analizach największą uwagę poświęcono wiedzy i umiejętności uczniów zdobywanych w szkole. Prezentowane wyniki dotyczą badań wśród uczniów 10-, 14- i 17--letnich, Artykuł zawiera także ogólne wskazania dotyczące doskonalenia procesu kształcenia.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Efekty socjalizacji szkolnej : ocena kompetencji polskich uczniów

Powiązane pozycje