Teoretyczne i praktyczne aspekty oceny i wyboru programu nauczania

Dudel, Barbara

Autorzy:: Dudel, Barbara
Tytuł pełny:: Teoretyczne i praktyczne aspekty oceny i wyboru programu nauczania / Barbara Dudel
Rok wydania:: 2005
Szukaj w:: Dylematy reformowanej szkoły w XXI wieku, s. 51-58
Temat:: Program nauczania
Socjologia i społeczeństwo
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			01272caa#a2200229#i#4500
001			3222700744810
003			OLSZT 005
005			20240425200115.6
008			160310s2005####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
100	1		%a Dudel, Barbara.
245	1	0	%a Teoretyczne i praktyczne aspekty oceny i wyboru programu nauczania / %c Barbara Dudel.
260	#		%c 2005.
380			%a Artykuły
520	8		%a Program kształcenia jako wyznacznik kierunku pracy nauczyciela, kryteria oceny programu, preferencje nauczycieli - praktyków dotyczące programów kształcenia - wyniki badań przeprowadzonych wśród 147 nauczycieli woj. podlaskiego.
648		9	%a 2001-
650		9	%a Program nauczania
658			%a Socjologia i społeczeństwo
658			%a Edukacja i pedagogika
773	0	#	%i // W: %t Dylematy reformowanej szkoły w XXI wieku, %g s. 51-58 %w zz2005849627 %w (NUKAT)vtls000503068 %z ISBN 8392193008
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222700744810 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Program kształcenia jako wyznacznik kierunku pracy nauczyciela, kryteria oceny programu, preferencje nauczycieli - praktyków dotyczące programów kształcenia - wyniki badań przeprowadzonych wśród 147 nauczycieli woj. podlaskiego.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Teoretyczne i praktyczne aspekty oceny i wyboru programu nauczania

Powiązane pozycje