Wychowanie w praktyce szkolnej :

Zubrzycka-Maciąg, Teresa

Autorzy:: Zubrzycka-Maciąg, Teresa
Tytuł pełny:: Wychowanie w praktyce szkolnej : scenariusze godzin wychowawczych dla klas IV-VI szkoły podstawowej / Teresa Zubrzycka-Maciąg
Rok wydania:: 2016
Wydawca:: Warszawa : Difin
ISBN:: 9788380851184
Seria:: Engram
Opis fizyczny:: 250 s. : il. ; 24 cm
Uwagi:: Bibliogr. przy rozdz
Z książki mogą korzystać nauczyciele, psychologowie, pedagodzy i wychowawcy grup pracujący z dziećmi w wieku 9-13 lat
Temat:: Poczucie własnej wartości
Przyjaźń
Szacunek
Tolerancja
Osoby z niepełnosprawnością
Inność
Wykluczenie społeczne
Ubóstwo
Ubiór
Kultura stołu
Empatia
Pokwitanie
Internet - użytkowanie
Uczenie się
Mnemotechnika
Konflikt - psychologia
Pamięć
Uczniowie szkół podstawowych
Uczucia
Asertywność
Nauczanie
Savoir-vivre
Komunikacja interpersonalna
Myślenie twórcze
Szkoły podstawowe
Edukacja międzykulturowa
Metody nauczania
Godzina wychowawcza
Wychowanie do wartości
Wychowanie
Psychologia
Edukacja i pedagogika
Etnologia i antropologia kulturowa
Socjologia i społeczeństwo
Filozofia i etyka
Gatunek / Forma:: Książki
Poradniki dla nauczycieli
Scenariusze zajęć dla szkół podstawowych
Współtwórcy:: Difin. Wydawca
: Książka

LDR			04143cam#a2200733#i#4500
001			3222700757298
003			OLSZT 005
005			20240214200127.3
008			160517s2016####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 9788380851184
035			%a xx003685801
035			%a (NUKAT)vtls003685801
040			%a KAT U/21MG %c KAT U/21MG %d KAT U/21EZs %e PNN %d OLSZT 005 %d OLSZT 005 %d OLSZT 005
100	1		%a Zubrzycka-Maciąg, Teresa.
245	1	0	%a Wychowanie w praktyce szkolnej : %b scenariusze godzin wychowawczych dla klas IV-VI szkoły podstawowej / %c Teresa Zubrzycka-Maciąg.
260	#		%a Warszawa : %b Difin, %c 2016.
300			%a 250 s. : %b il. ; %c 24 cm.
380			%a Książki
490	1		%a Engram
504			%a Bibliogr. przy rozdz.
520	8		%a Dwa pierwsze rozdziały ukazują niektóre uwarunkowania efektywności oddziaływań wychowawczych nauczyciela oraz specyfikę rozwoju dzieci w wieku szkolnym.<br>Na kolejne rozdziały składają się miniprogramy zajęć wychowawczych.<br>Każdy z nich zawiera krótkie wprowadzenie oraz obejmuje kilka scenariuszy z zakresu takich zagadnień, jak:<font color=”#97694F”> <b>tworzenie grupy, samoocena, świat wartości, tolerancja i wykluczenie, edukacja międzykulturowa, savoir-vivre, komunikowanie się, wyrażanie emocji, asertywność, rozwiązywanie konfliktów, dojrzewanie i korzystanie z internetu</b></font>.<br>Książkę kończą trzy rozdziały dotyczące rozwijania <font color=”#97694F”><b>kreatywności</font></b> uczniów, doskonalenia ich <font color=”#97694F”><b>pamięci</font></b> i usprawniania procesu <b><font color=”#97694F”>uczenia się</font></b>.
521	8		%a Z książki mogą korzystać nauczyciele, psychologowie, pedagodzy i wychowawcy grup pracujący z dziećmi w wieku 9-13 lat.
650		9	%a Poczucie własnej wartości
650		9	%a Przyjaźń
650		9	%a Szacunek
650		9	%a Tolerancja
650		9	%a Osoby z niepełnosprawnością
650		9	%a Inność
650		9	%a Wykluczenie społeczne
650		9	%a Ubóstwo
650		9	%a Ubiór
650		9	%a Kultura stołu
650		9	%a Empatia
650		9	%a Pokwitanie
650		9	%a Internet %x użytkowanie
650		9	%a Uczenie się
650		9	%a Mnemotechnika
650		9	%a Konflikt %x psychologia
650		9	%a Pamięć
650		9	%a Uczniowie szkół podstawowych
650		9	%a Uczucia
650		9	%a Asertywność
650		9	%a Nauczanie
650		9	%a Savoir-vivre
650		9	%a Komunikacja interpersonalna
650		9	%a Myślenie twórcze
650		9	%a Szkoły podstawowe
650		9	%a Edukacja międzykulturowa
650		9	%a Metody nauczania
650		9	%a Godzina wychowawcza
650		9	%a Wychowanie do wartości
650		9	%a Wychowanie
655		9	%a Poradniki dla nauczycieli
655		9	%a Scenariusze zajęć dla szkół podstawowych
658			%a Psychologia
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Etnologia i antropologia kulturowa
658			%a Socjologia i społeczeństwo
658			%a Filozofia i etyka
710	2	#	%a Difin. %4 pbl
830		0	%a Engram
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222700757298 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 978-83-8085-118-4

Dwa pierwsze rozdziały ukazują niektóre uwarunkowania efektywności oddziaływań wychowawczych nauczyciela oraz specyfikę rozwoju dzieci w wieku szkolnym.
Na kolejne rozdziały składają się miniprogramy zajęć wychowawczych.
Każdy z nich zawiera krótkie wprowadzenie oraz obejmuje kilka scenariuszy z zakresu takich zagadnień, jak: tworzenie grupy, samoocena, świat wartości, tolerancja i wykluczenie, edukacja międzykulturowa, savoir-vivre, komunikowanie się, wyrażanie emocji, asertywność, rozwiązywanie konfliktów, dojrzewanie i korzystanie z internetu.
Książkę kończą trzy rozdziały dotyczące rozwijania kreatywności uczniów, doskonalenia ich pamięci i usprawniania procesu uczenia się.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Nr inwentarza:: KG 179033
Sygnatura:: W 179033 Wypożyczalnia
Stan fizyczny:: nowa
Obsługiwane agendy:: Wyświetl listę
Lokalizacja:: Lokalizacja

Dostępny

Dokumenty przeznaczone do udostępnienia na miejscu

Nr inwentarza:: KG 178127
Sygnatura:: P 372.83 Informatorium. Czytelnia
Stan fizyczny:: nowa
Obsługiwane agendy:: Wyświetl listę
Lokalizacja:: Lokalizacja

Dostępny

Informacja

Wychowanie w praktyce szkolnej : scenariusze godzin wychowawczych dla klas IV-VI szkoły podstawowej

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Dokumenty przeznaczone do udostępnienia na miejscu

Powiązane pozycje