Pedagogiczne "czytanie" listów - przeszukiwania humanistyczne w perspektywie pytań, jakie muszą być postawione przez pedagoga specjalnego

Sadowska, Sławomira

Autorzy:: Sadowska, Sławomira
Tytuł pełny:: Pedagogiczne "czytanie" listów - przeszukiwania humanistyczne w perspektywie pytań, jakie muszą być postawione przez pedagoga specjalnego / Sławomira Sadowska
Szukaj w:: Wychowanie na co Dzień. - 2015, nr 1, s. 30-36
Uwagi:: Bibliogr
Temat:: Pedagogika specjalna
Literatura
Tematy i motywy
Nauczanie
Zastosowanie i wykorzystanie
Wychowanie
Dziecko z niepełnosprawnością
Pedagodzy specjalni
Praca
Polska
Literaturoznawstwo
Edukacja i pedagogika
Gospodarka, ekonomia, finanse
Gatunek / Forma:: Artykuły
Listy - historia
: Praca. Artykuł

LDR			01844caa#a2200349#i#4500
001			3222700760765
003			OLSZT 005
005			20240605200200.1
008			160602s2015####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005 %d OLSZT 005 %d OLSZT 005
100	1		%a Sadowska, Sławomira.
245	1	0	%a Pedagogiczne "czytanie" listów - przeszukiwania humanistyczne w perspektywie pytań, jakie muszą być postawione przez pedagoga specjalnego / %c Sławomira Sadowska.
380			%a Artykuły
504			%a Bibliogr.
520	8		%a Analiza listów (T. Różewicz, R. Kipling, M. Grzegorzewska, J. Locke), które mogą być częścią pedagogicznego dyskursu o tolerancji, różnicach, paradoksach codziennego życia i ich stosowanie w pedagogice specjalnej.
650		9	%a Pedagogika specjalna
650		9	%a Literatura
650		9	%a Tematy i motywy
650		9	%a Nauczanie
650		9	%a Zastosowanie i wykorzystanie
650		9	%a Wychowanie
650		9	%a Dziecko z niepełnosprawnością
650		9	%a Pedagodzy specjalni
650		9	%a Praca
651		9	%a Polska
655		9	%a Listy %x historia
658			%a Literaturoznawstwo
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Gospodarka, ekonomia, finanse
773	0	#	%i // %t Wychowanie na co Dzień. - %w (OLSZT 005)3222400294070 %g 2015, nr 1, s. 30-36 %x 1230-7785
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222700760765 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Analiza listów (T. Różewicz, R. Kipling, M. Grzegorzewska, J. Locke), które mogą być częścią pedagogicznego dyskursu o tolerancji, różnicach, paradoksach codziennego życia i ich stosowanie w pedagogice specjalnej.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Pedagogiczne "czytanie" listów - przeszukiwania humanistyczne w perspektywie pytań, jakie muszą być postawione przez pedagoga specjalnego

Powiązane pozycje