Information

Dear user, the application need JavaScript support. Please enable JavaScript in your browser.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Go to the home page of the library Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link opens in a new window Library logo Prolib Integro - home pageWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
Title of the item:

Dziecko jąkające (się) w szkole : kilka refleksji nad sposobem jego funkcjonowania w warunkach szkolnych

Authors:
Galewski, Tomasz
Full title:
Dziecko jąkające (się) w szkole : kilka refleksji nad sposobem jego funkcjonowania w warunkach szkolnych / Tomasz Galewski
Publication Year:
2015
Search in:
Funkcjonowanie ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych w wybranych środowiskach i sposoby jego wspierania, s. 119-129
Notes:
Bibliogr
Subject:
Dziecko jąkające się
Nauczanie
Edukacja i pedagogika
Genere / Form:
Artykuły
13. Praca. Artykuł
library suggestion
LDR 01093caa#a2200217#i#4500
001 3222700767254
003 OLSZT 005
005 20240125114148.6
008 160713s2015####pl#||||g#####|||###|pol#d
040 %a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
100 1 %a Galewski, Tomasz.
245 1 0 %a Dziecko jąkające (się) w szkole : %b kilka refleksji nad sposobem jego funkcjonowania w warunkach szkolnych / %c Tomasz Galewski.
260 # %c 2015.
380 %a Artykuły
504 %a Bibliogr.
650 9 %a Dziecko jąkające się
650 9 %a Nauczanie
658 %a Edukacja i pedagogika
773 0 # %i // W: %t Funkcjonowanie ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych w wybranych środowiskach i sposoby jego wspierania, %g s. 119-129 %w b52143247 %w (KAT#ŚL)0032703870139 %z ISBN 9788387867997
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222700767254 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

We use cookies to help identify your computer so we can tailor your user experience, track shopping basket contents and remember where you are in the order process

Feedback

Your views are very important to us and can be enormously helpful in showing us where we can make improvements. We'd be very grateful if you would spend a few minutes completing the short form.

Feedback form