Znaczenie nauczyciela szkoły podstawowej w procesie rozwoju roli rodzajowej uczniów

Autorzy:: Żaglewska, Dorota (1986- )
Tytuł pełny:: Znaczenie nauczyciela szkoły podstawowej w procesie rozwoju roli rodzajowej uczniów / Dorota Dolata
Szukaj w:: Nauczyciel i Szkoła. - 2016, nr 1, s. 185-191
Uwagi:: Bibliogr
Streszcz. ang
Temat:: Nauczyciele szkół podstawowych
Gender
Uczniowie szkół podstawowych
Edukacja i pedagogika
Psychologia
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			01188caa#a2200265#i#4500
001			3222800817790
003			OLSZT 005
005			20240125114157.0
008			170217s2016####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041	0	#	%a pol %b ang
100	1		%a Żaglewska, Dorota %d (1986- ).
245	1	0	%a Znaczenie nauczyciela szkoły podstawowej w procesie rozwoju roli rodzajowej uczniów / %c Dorota Dolata.
380			%a Artykuły
504			%a Bibliogr.
520	8		%a Rozwój roli płciowej ; Nauczyciel modelem zachowań rodzajowych.
546			%a Streszcz. ang.
650		9	%a Nauczyciele szkół podstawowych
650		9	%a Gender
650		9	%a Uczniowie szkół podstawowych
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Psychologia
773	0	#	%i // %t Nauczyciel i Szkoła. - %w (OLSZT 005)3222400294110 %g 2016, nr 1, s. 185-191 %x 1426-9899
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222800817790 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Rozwój roli płciowej ; Nauczyciel modelem zachowań rodzajowych.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja